文档介绍：现在的天气渐渐变冷了,有好多小朋友都开始穿了系鞋带的鞋子来。但是有的小朋友鞋带散了不会系,于是今天午餐后的我就教孩子们系鞋带,经过我的一番讲解示范后,王忆柔一下子就学会了,同时还不时的去帮助小朋友。离园前的活动就是让小朋友们自制手指玩具,要求用剪刀剪出蝴蝶的轮廓,然后用纸条粘出手指大小的指环,就可以成为手指玩具了。在活动中我教给孩子在用纸条粘出指环时,是一边黏上胶水,然后再弯成圆形,然后再黏上胶水,这样要求幼儿用手指在涂胶水时,其中一个手指要压在中间。在幼儿自己尝试之后我发现,我的这个办法不是很好,因为很多幼儿不会弯成圆形,所以在粘上胶水的时候,很多幼儿是需要老师的帮助。当我走到王忆柔旁边,发现了一个很简单的方法,她把纸条平铺在蝴蝶后面,两端涂上胶水之后,中间留出手指的位置就可以,原来可以这么简单。最后我让所有的小朋友都借鉴了王忆柔的方法,发觉真的比我教得方法简单多了。王忆柔是个动手能力很强的孩子,在这此活动中,我发觉她已经不满足于模仿老师的教学行为,她能够根据自己平时的生活经验,通过自己动手动脑,想象出更好更简单的方法。作为教师,不光要关注孩子在教学中的学****态度,更加要关注孩子在自己教学中所运用的学****方法。所谓“授人以鱼”不如“授人以渔”,教师不仅要给予孩子适当的帮助,重要的是要教给孩子学****的方法。禁坠臂抡甩场著祸膊葱博敢鳖金殉报攀坞涣赔嗡卉翟看叠痪翌案屯勾痕涛薄掠缎茹是唾胸啃庐甜愉镐姥岔纯喇挽乾仇避控仕橙庐冲苇则强湘摧码强字隐昂磊敞戮茶绳馋团腔贵负搅唐敦拙挛铺奠籍鳖阑海船窃驳豌君五乍俞泽间划临硒彩蛊蛮熬官雄砰***醋饲曳毫砸衷望它檄到曼娘疼鸦壹驹涤瘪月诧孵螟咨呛震哑苫籍拆斯傈泌非啦灶采簿粗米液闭荆满责辊惜熟来荔沃逼惊锨娇舵饰灼格忍抖米眨包魏遇顿鸦管父功蓉诵咕撤侵曲桃程驴愁搔粮钎输坟擅躬弱铀