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作者声明签本论文是作者在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果。研究过程坚持理论和实践相结合,力求体现“求实、创新”的科学精神。论文中除引文外,所使用的资料、数据均是真实的。论文中除引的研究成果,其他同志对本研究所做的贡献已在论文中专致谢意。作者了解南京师范大学有关保留、使用学位论文的相关规定。依据这些规定,学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构并允许论文进入学校图书馆被查阅;有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索;有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。保密的学期:文和致谢提及的内容外,不包含其他人或其它机构已经发表或撰写过送交论文的电子版和纸质版;有权将学位论文用于非赢利性少量复制位论文在解密后适用本规定。名:日
导论——概念形成阶段。年,面对环境和资源的压力以及生态危机的频繁世纪中叶以来,随着科学技术的进步和生产力水平的提高,人类创造了前所未有的物质文明。人们坚信:只要坚持这样发展下去,生活就会越来越美好,前途就会越来越光明。正当人类为所取得的物质财富欢欣鼓舞的时候,全球范围内出现了严重的资源、能源、环境危机。世纪年代以来,在入类生存和发展总体环境进一步恶化的挑战面前,国际社会开始全面反思工业文明的发展道路,形成了举世瞩目的未来发展研究思潮,并由此演变为一种全新的经济社会发展理论和发展观念,这就是可持续发展思想。然而,在一个较长的时期内,人们对可持续发展思想的理解,更多的是侧重于一种技术的或经济的分析,对于隐含在这一发展观背后的价值体系的讨论则相对缺乏。而从实践来看,如果缺乏必要的价值体系的支撑,如果不能使更多的人们在思想深处接受道德原则的熏陶,则可持续发展战略的实施将变得异常困难。一、可持续发展观的提出及其政策框架可持续发展观的提出并在全球范围内达成共识和付诸实施,反映了世界各国对解决目前威胁人类生存的环境问题的迫切愿望,标志着国际社会对“环境与发展”关系的认识从对立和冲突走向了一致。这是人类在面临的共同危机面前,采取的舒缓危机的比较一致的对策。回顾可持续发展思想提出的过程,可以明显感到人类在对待发展问题上态度的变化和认识的深入。就可持续发展思想的确立而言,自世纪年代提出可持续发展理论至今,大体经历了三个阶段:发生,美国麻省理工学院的科学家们在执行“人类困境研究计划”过程中提出了《增长的极限》研究报告,得出了“零增长”下的“全球均衡”的悲观结论,促使人们开始注意地球的承载能力。同年,联合国在瑞典斯德哥尔摩召开人类环境会议,发表了《人类环境宣言》,提出“为了在自然界取得自由,人类必须利用
——达成共识阶段。年,挪威前首相布伦特兰夫人主持由个国家环——《我们共同的未来》中阐述了可持续发展的定义。其具体表述是:“满足当——原则确立阶段。年,联合国在巴西里约热内卢召开环境与发展大知识在同自然界合作的情况下建设一个较好的环境。为了这一代和将来的世世代代,保护和改善人类环境已经成为人类的一个紧迫的目标。”这实际上意味着世纪年代已经初步提出了可持续发展的重要思想。境与发展问题专家组成的联合国世界环境与发展委员会,在该委员会提出的报告代人的需求,又不损害子孙后代满足其需求能力的发展。”这一表述后来成为人们能够接受的比较普遍的定义。会,这是人类环境与发展史上一次里程碑式的会议。龉液土:瞎捌渌属机构等个了会议,会议通过并签署了《里约环境与发展宣言》和《世纪议程》等鲋匾N募⒘艘曰肪秤敕⒄刮6曰捌教的新的的原则,通过全球伙伴关系促进全球可持续发展,以解决全球生态危机”这一核心原则,其主要含义是:发达国家必须改变目前造成不可持续发展的消费方式;发达国家必须通过经济与技术援助帮助发展中国家有能力在环境方面得到改善;发展中国家在有限解决满足人民基本需要的同时,积极把发展与改善环境和保护资源结合起来;积极帮助发展中性;等等。与此同时,许多国家开始实施明确的可持续发展战略,在宏观和微观的层面上建构可持续发展的制度或政策体系。可持续发展思想包含了三个方面的含义:人与自然共同进化思想;当代与后代兼顾的思想;效率与公平兼容的思想。换言之,这种发展不能只求眼前利益而损害长期发展的基础,必须将近期效益与长期效益兼顾,绝不能“吃祖宗饭,断子孙路”。可持续发展观提出以后,迅速在经济社会发展领域得到应用,形成了具有较强可操作性的政策支持框架。主要体现在以下几个方面:一是确立了可持续发展的目标模式与评价指标体系。可持续发展理论的提出,摒弃了在政策制定中过分强调增长和过分强调环保的偏激思想,主张走“既要生存、又要发展”的政策路线。被广泛认同的可持续发展目标包括恢复经济增可持续发展伦理研究
长、改善增长质量