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苏教版八上古诗词训练.doc

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苏教版八上古诗词训练.doc

上传人:雾里行舟 2019/3/21 文件大小:30 KB

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文档介绍

文档介绍:八上古诗词训练《春望》,。,。,。,。?(2分)“国破山河在,城春草木深”中哪个字用得好?请作简要赏析(2分)“草木深”表面上写的是,实际上写的是。(2分)《泊秦淮》,。,。1、这首诗首句描写了烟、水、月、沙四种景物,展现了一幅的画面。(1分)2、全诗表现了诗人怎样的情感?(2分)3、赏析首句中两个“笼”字的妙处。(2分)4、阅读古诗,“不知”一词抒发了诗人怎样的感情?(2分)《《过零丁洋》,。,。1、这首诗的主旨是那一句?抒发了作者怎样的思想感情?2、“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”抒发了诗人怎样的思想感情?(3分)3、从运用修辞方法的角度赏析“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”。(3分)《送杜少府之任蜀州》,。,。,。,。1.“风烟望五津”一句中,“望”字用得恰到好处,试作分析(1分)“海内存知己,天涯若比邻”成为千古传颂的名句的原因(1分)3.“城阙辅三秦,风烟望五津”描绘的环境有什么作用(1分)4.“海内存知己,天涯若比邻”与高适的《别董大》中的“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”有异曲同工之妙,请谈谈你的理解(2分)《己亥杂诗》,。,。(),表现了诗人抛弃离愁后的兴奋心情。,也愿为国效力。C.“落红”含义有三:,但它“不是无情物”,它是非分明;,成为滋养万物的春泥;,但它能使花茁壮成长,继续为人类造福。,决心继续为变革社会而努力的精神。2.(1)怎样理解诗中的“离愁”?(2分)(2)作者拿自况,表达了。(2分)“烈士暮年,壮心不已”和龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花”心态相仿,两位诗人的共同心声是什么?(2分)《望岳》,。,。,。,。1、本诗中“割”与“小”的用词之妙,自古为人们所称道,请任选其一加以赏析。我选:赏析:2、“会当凌绝顶,一览众山小”这两句诗为什么千百年来都能引起人们的强烈共鸣?《钱塘湖春行》,。,。,。,。1、下列赏析不正确的一项是()开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色,勾勒出西湖早春的轮廓。三、四句从莺、燕的动态中,把春天的活力和大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动的描绘了出来。五六两句写骑马游春的人们,包括诗人自己。以人们的感受写西湖的春景。结尾两句详写湖东的白沙堤,在绿杨荫里,更是美不胜收。2、(1)“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”用“”、“”写出了一种充满活力的动态美,把春天的美写活了。(2分)(2)诗中直接抒情的是哪两句?抒发了诗人怎样的思想感情?(2分)“早”和“新”字来形容“莺”和“燕”?(2分)《雁门太守行》,。,。,。,。1.“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”这两句诗,从和两方面写出了两军激战的惨烈,渲染了黯然凝重的悲壮气氛。“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”表达了作者的愿望。(2分),分析不正确的是()(2分)A.“雁门太守行”是古乐府曲名,“行”是古诗体裁,本诗借用它作诗题写当时战事。,浓墨重彩的描绘战争场景,构成了奇特的意境,歌颂守边战士浴