文档介绍：《狱中书简》教案一、,,学习借景抒情、托物言志的方法,,体会女革命者的情怀二、,学习借景抒情、托物言志的方法,,体会女革命者的情怀三、教学难点学习借景抒情、托物言志的方法,体会女革命者的情怀四、教学时数1课时五、教学步骤(一):信笺()飒飒()仲夏()奄奄一息()战栗()鸫鸟()哑然失笑()踱来踱去()绽裂()晦暗()阴霾()均匀()如痴如醉()蓦然()令人目眩()万籁俱寂():奄奄一息哑然失笑绽裂目眩万籁俱寂阴霾蓦然如痴如醉答案:;sā;zhòng;yǎn;lì;dōng;yǎ;duó;zhàn;xuàn;lài;huì;mái;yún;mò;:形容气息微弱哑然失笑:形容笑声绽裂:裂开目眩:眼睛昏花万籁俱寂:形容各种自然界的声音都消失了。阴霾:空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的混浊现象。蓦然:突然。如痴如醉:形容情景迷人,使人陶醉。(二)课堂导入六、七年级中我们曾经学过朱自清的《背影》,还有《慈母情深》等文章,这些文章向我们展示了生活中的美好的平凡,我们领悟到了平凡中的伟大;前几册我们也学过《科学家的精神风采》《黄河化险》等文章,他们无不为了高尚的信念,而不计较个人得失,尤其是文天祥的《过零丁洋》中的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”更是鼓舞了一代人。今天我们将要学习的《狱中书简》同样向我们展示了伟大的女革命家卢森堡的英雄气概!(三)作者介绍罗莎·卢森堡(1871-1919),德国共产党创始人和领导者之一,是德国社会民主党和第二国际的著名领袖,出生于波兰犹太商人家庭,中学毕业后参加波兰革命运动。1919年1月德国柏林工人起义失败后,由于叛徒告密,卢森堡惨遭杀害。列宁称她是“世界无产阶级国际的优秀人物”,“国际社会主义革命的永垂不朽的领袖”。罗莎·卢森堡坚决反对德国社会主义民主党右翼领袖的政策,投身到反对帝国主义战争的斗争中,因而多次被捕入狱。《狱中书简》这一封信是1916年7月——1918年10月,她在狱中写给朋友宋儒莎的。(四)整体感知1从文中哪些语句看出是在狱中?明确:第三段第一句话:“六点钟我又跟平常一样给关进去了。”2文章主要写了哪些内容?有几件事?按照什么顺序写的?怎么看出来的?明确:明确:狱中花园的环境描写、拯救蝴蝶行动和情感、飘飞的白杨花絮和雷雨之后难忘的景色。从全文看,是按照倒叙的写法。从记叙昨天发生的三件事情上说,是按照时间的顺序来写。表示“倒叙的方式”的标志:第一段中“我昨天是怎样过的呀!”表示“时间顺序”的标志:上午……下午……六点钟(但是一会儿天暗了或傍晚)3文章的基调往往跟文中大量出现的词语有重要的关系,请指出课文中的这些词语。明确:核心为“愉快”“美”4读了这篇课文,你有什么感受呢?明确:作者不仅有革命者的崇高精神,而且心思细腻,对于生命,不管是宏大的还是渺小的都充满了热爱。(五)“生命的沉醉”的美好感觉和赞美生命力的相关重要语句,文中出现的“生命”现象都是花、鸟、虫、木,这些跟人有什么关系?明确:这些生命现象表现