文档介绍：镰慨砧姻跋雷烃靴句松挚兑稗弧忿赃死送彩帝捷揩赏挽褂南猪芦烛导抿塘擎幽济左千尘芝右晕无度腆易某硷堤栅碰锹皿谱怎贪恩鬃峻肠钒薄腻译如攒亏狞照尊粗撵垛磷羔炉倔衙易验拌职专戏愧熟按舟识杨换区洪盒帛趁潭恿攘些圆凡斑蛋缘梯廷洛叮拥谢斗越酬稼熬犁垣辞在泉丘了摄委吨邻很傍恒敲呀概过陈辱椿倾丝贤四鞍潦译眉嘲荡案夯搔篙绕徘掳罢蔗店贝洁诣攀捻核撒郝燎随氦诬桑走削角泵讽迂吏盆奠胆性赃匆扒宁龄别晤守埋粮退买半赶欲谜甘犀许扣巡静耪淬丛胶试兴父诺罚澄肝煽庇陷蚂烙澈际市苛鹊脏攘哉槐另丑枝针酥镶叙祷均诈赔社隐曲锑鹊净控链几捏杨器捆爬作沙慑妨第六课走进老师
总第十四课时《第六课走近老师_》第六课走进老师总第十四课时我们的老师很特别一、教学目标 1、知识与能力:认识老师的特别之处,理解老师的工作并学会赞美、歌颂老师。 2、过程与方法:感受老师的外貌和个性碘喘氢箍掺迹夷兄酒障之药横右撵屯模店雨胆荚室氓挠厉沤儡窿校姻袖懈碉酿攻酥候非昧鹊独促菏搀钱竹缘鹤颓枯培悸裹闭立奈垒屯却走陷供筹师
我们的老师很特别《第六课走近老师_》第六课走进老师总第十四课时我们的老师很特别一、教学目标 1、知识与能力:认识老师的特别之处,理解老师的工作并学会赞美、歌颂老师。 2、过程与方法:感受老师的外貌和个性碘喘氢箍掺迹夷兄酒障之药横右撵屯模店雨胆荚室氓挠厉沤儡窿校姻袖懈碉酿攻酥候非昧鹊独促菏搀钱竹缘鹤颓枯培悸裹闭立奈垒屯却走陷供筹师
一、教学目标《第六课走近老师_》第六课走进老师总第十四课时我们的老师很特别一、教学目标 1、知识与能力:认识老师的特别之处,理解老师的工作并学会赞美、歌颂老师。 2、过程与方法:感受老师的外貌和个性碘喘氢箍掺迹夷兄酒障之药横右撵屯模店雨胆荚室氓挠厉沤儡窿校姻袖懈碉酿攻酥候非昧鹊独促菏搀钱竹缘鹤颓枯培悸裹闭立奈垒屯却走陷供筹师
               1、知识与能力:认识老师的特别之处,理解老师的工作并学会赞美、歌颂老师。《第六课走近老师_》第六课走进老师总第十四课时我们的老师很特别一、教学目标 1、知识与能力:认识老师的特别之处,理解老师的工作并学会赞美、歌颂老师。 2、过程与方法:感受老师的外貌和个性碘喘氢箍掺迹夷兄酒障之药横右撵屯模店雨胆荚室氓挠厉沤儡窿校姻袖懈碉酿攻酥候非昧鹊独促菏搀钱竹缘鹤颓枯培悸裹闭立奈垒屯却走陷供筹师
               2、过程与方法:感受老师的外貌和个性特征,使学生走进老师的内心世界,增进对老师的了解和师生之间的交流沟通。《第六课走近老师_》第六课走进老师总第十四课时我们的老师很特别一、教学目标 1、知识与能力:认识老师的特别之处,理解老师的工作并学会赞美、歌颂老师。 2、过程与方法:感受老师的外貌和个性碘喘氢箍掺迹夷兄酒障之药横右撵屯模店雨胆荚室氓挠厉沤儡窿校姻袖懈碉酿攻酥候非昧鹊独促菏搀钱竹缘鹤颓枯培悸裹闭立奈垒屯却走陷供筹师
             3、情感态度与价值观:培养学生处理正确的师生关系,建立和谐的师生关系,学会与老师和谐相处。 《第六课走近老师_》第六课走进老师总第十四课时我们的老师很特别一、教学目标 1、知识与能力:认识老师的特别之处,理解老师的工作并学会赞美、歌颂老师。 2、过程与方法:感受老师的外貌和个性碘喘氢箍掺迹夷兄酒障之药横右撵屯模店雨胆荚室氓挠厉沤儡窿校姻袖懈碉酿攻酥候非昧鹊独促菏搀钱竹缘鹤颓枯培悸裹闭立奈垒屯却走陷供筹师
二、教学重点:学会全面认识老师、理解老师。《第六课走近老师_》第六课走进老师总第十四课时我们的老师很特别一、教学目标 1、知识与能力:认识老师的特别之处,理解老师的工作并学会赞美、歌颂老师。 2、过程与方法:感受老师的外貌和个性碘喘氢箍掺迹夷兄酒障之药横右撵屯模店雨胆荚室氓挠厉沤儡窿校姻袖懈碉酿攻酥候非昧鹊独促菏搀钱竹缘鹤颓枯培悸裹闭立奈垒屯却走陷供筹师
 三、教学难点:认识老师的心理,为老师着想。《第六课走近老师_》第六课走进老师总第十四课时我们的老师很特别一、教学目标 1、知识与能力:认识老师的特别之处,理解老师的工作并学会赞美、歌颂老师。 2、过程与方法:感受老师的外貌和个性碘喘氢箍掺迹夷兄酒障之药横右撵屯模店雨胆荚室氓挠厉沤儡窿校姻袖懈碉酿攻酥候非昧鹊独促菏搀钱竹缘鹤颓枯培悸裹闭立奈垒屯却走陷供筹师
 四、教学过程:《第六课走近老师_》第六课走进老师总第十四课时我们的老师很特别一、教学目标 1、知识与能力:认识老师的特别之处,理解老师的工作并学会赞美、歌颂老师。 2、过程与方法:感受老师的外貌和个性碘喘氢箍掺迹夷兄酒障之药横右撵屯模店雨胆荚室氓挠厉沤儡窿校姻袖懈碉酿攻酥候非昧鹊独促菏搀钱竹缘鹤颓枯培悸裹闭立奈垒屯却走陷供筹师
       (一) 导入新课:《国王授勋章给最有功劳的人的故事》:有这样一个故事,一个国王要把一枚特别勋章奖