文档介绍：2012年教师资格《中学教育教学知识与能力》预测密卷及答案(1)
(本大题共15小题,每小题2分,共30分)
马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是( D
)。

夸美纽斯在其代表作《大教学论》中提出(B )教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。

( B)又称为“灵活的课程表”。

完形一顿悟说是德国的格式塔学派提出的一种学****理论,以下不属于格式塔学派的主要代表人物的是( B )。
B. 考夫卡
“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( D )。

中学班主任的领导方式一般可以分为( D )类型。
、艺术的、人文的、中等的、下等的
、现实的、功利的、民主的、放任的
多元智能理论认为:每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力,智力之闯的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是( D )。

古诗句“欢娱嫌夜短,寂寞恨更长”描写的心理现象是( B )。

教学过程的本质是一种(D )。

人伤感时,会见花落泪,对月伤怀。这表现出哪种情绪状态?( B )
C.***
创造性思维大体都经历四个阶段,其中( D )也被称为灵感期。

思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的( B )阶段表现得最为明显。

对学生课堂行为所施加的准则与控制称为( C )。

在对学生进行心理辅导时,常使用的“ABCDE”治疗法属于( B )。

奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是( A )。

(判断正误,并说明理由。本大题共5小题,每小题4分,共20分)。
教育在人的发展中发挥主导作用是无条件的。
只要升学率提高了,学校就实现的素质教育目标。
学校德育工作最基本、最经常、最有效的途径是班主任工作。
课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在教师对学生的控制上。
榜样的特点,示范的形式及榜样示范行为的性质和后果都会影响到观察学****的效果。
(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
 简述耶基斯一多德森定律。
请列举班级授课制的优越性。
简述外铄论的思想及其代表人物。
简述如何培养学生的观察力。
简述动作技能学****的心理过程。
(本大题共2小题,每小题10分,共20分)
阅读下列材料,回答问题。
某校对高一学生进行了一次有关新教材课外读本阅读情况的调查,结果2/3以上学生的完成情况很不理想。这一数字让语文老师们十分震惊,如果不扩大知识面,单靠课本上的材料,怎么能全面提高学生们的语文水平呢?
一部分教师认为,应该改革阅读教学模式,更多地发挥学生的主动性。王老师还设计了“语文课进阅览室”的具体方案:学生在阅览室阅读自己喜欢的刊物,并组成兴趣小组,阅读与研究、交流相结合;搭建“语文课进阅览室交流平台”,以学生为主持人发表同学们的“荐杂文”“知类文”“谈方法”“说感悟”,让学生在阅读中发现问题,激发学****的成就感。
方案提出以后,老师们都觉得这个方法不错,但它要求任课教师花费更多的心血来备课和提高自己的文学修养,这对于已经非常繁忙的老师们来说,无疑是个重负。学校领导对此给予了很大的支持,并选择了高一、高二年级的五个班进行每周在阅览室上一节语文课的实验。
一段时间下来,王老师惊讶地发现两个“没想到”:第一个‘‘没想到,,是课堂秩序会这么好。原来体育课后上语文课,刚刚进行剧烈活动的学生要有一段时间才能平静下来。现在进了阅览室,大家各就各位,很快进入阅读环节;第二个“没想到’’是见效这么快。半个学期的十多节课下来,学生们的阅读能力和作文水平普遍有了改观。期中考试,语文成绩也明显提高。学生们都说喜欢这种新的上课方式。
问题:结合新课程改革,谈谈终对王老师语文阅读教学改革实验的看法。
阅读下列材料,回答问题。
根据《论语》记载:有一次