文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse肂有关大学生就业论文(就业论文):袈课堂教学与大学生的就业素质培养莈【摘要】大学生就业是关系到学校生存、学生命运的重要因素,学生、学校、社会都非常关注大学生的就业问题。面临今年的金融危机,学生的就业形式非常严峻,如何提升大学生就业过程中及以后工作所需的素养、技能,是本文研究的重点。本文从就业形势的分析中,主要探寻日常课堂中对于就业技能、素养的培养方法。袅【关键词】大学生就业;素质培养;课堂教学螁课堂教学质量的保证与提高一直被各所高校重视,教师也在实践中不断探索更有效的课堂教学方法。但目前总体来说,大学课堂教学还是以传授系统专业学科知识为主。对于一门课而言,这样确实到位了,但从学生的终身发展来讲,还远远不够。我们从调查中发现,那些备受学生爱戴的老师,不仅讲授好,更主要的是他们从心里真正关心学生,为学生的前途着想和负责。只有这样的教师,才会在上课中贯穿做人、做事的准则,在知识讲授的同时,教会学生做人、做事,教会学生终身学****的方法。袈学生进入大学学****一方面要系统地学****掌握一门专门的知识技能;另一方面是为了进入专业领域作准备。就业对于每个大学生都是至关重要的,可能是一个好的起点,也可能影响其一生的前途。为了学生的前途,我们应在课堂中融入就业技能、就业心理的教学,创新各种教学方法,提升学生的就业素养,努力使课堂教学质量的提升与学生的终身发展更密切地联系起来。蝿一、大学生就业现状与对大学生的素质要求薇(一)大学生就业现状袄近年来,大学生就业难已成为不争的事实,高等教育的大量扩招导致高学历劳动力的大量增长,我国人力资源市场已从卖方市场转变为买方市场,尤其2008年开始的全球性金融危机,更使大学生就业面临严峻的市场竞争。从用人单位招人形势的角度看大学生就业形势,%,基本上满足为83%,招人有难度为7%,%。羈从用人单位的招人形势看,对高校毕业生的需求是基本上能得到满足,也就是用人单位所能提供的多余岗位比较有限,从这里可见高校毕业生就业形势的严峻性。尽管大学生从初次签约率来看,就业状况似乎尙可。比如2009年宁波电大全日制普通专科毕业生463名,初次签约率达90%以上。但从他们的工作满意度来看,可以看到就业的艰难,也就是说,其中有许多是勉强从事自己不满意、甚至不喜欢的职业。比如我们对上述学生中已就业的工作满意度进行了调查,显示对当前工作非常满意的为44人,基本满意的142人,认为一般的168人,不满意的75人,很不满意的34人,可见真正对工作满意的人并不多。面对全球金融危机的影响下严峻的就业形势,大学生必须提高自己的就业素质,从而在市场的就业竞争中处于相对优势的地位。对于宁波电大而言,由于该校招生的是第四批专科(高职)类专科生,这些学生在学****成绩上一直不如本科院校的学生,因此需要更重视大学生就业的素质要求。我们认为,大学生在就业中应具备如下素质:无论去哪个单位就业,专业知识是基础,没有真才实学的人是社会所不需要的。如果大学生没有扎实的专业知识,当然不会找到合适的工作,所以学业要精,就业的根基才会又牢又深。求职过程中,大学生应该有正确积极的心态。可以说每个人在求职过程中都会遇到困难与挫折,如何调适自己保持最佳的心理状态就显