文档介绍：张庄乡第二中心小学六年级上册语文导学案导学案编号(0X)
课题: 课型:探究、展示课执笔: 年级数学组审核: 张芳勇
班级: 年级班学习小主人: 授课人: 授课时间: 年月
我是小小探究家:
A、“我”还没出生的时候,与舞台结下了怎样的不解之缘?
B、“我”刚会走路时,是怎么表演的?都有哪些观众?
C、“我”的舞台都在哪里?
D、“舞台”对我有什么影响?
2、应用、看我的!
应用大擂台:
从文中收到怎样的启发?
2、说说自己在学习成长之路上得到的锻炼与收获
【达标应用我优秀:】
读拼音写词语。
mó fǎnɡ  zào jiù  bù jiě zhī yuán
(    ) (    ) (           )
kànɡ yì    nì ài   qiè qiè sī yǔ
(    ) (    ) (          )
二、辨字组词。
颗(   )  梳(   )  梭(   )  歹(    )
棵(   )  疏(   )  棱(   )  夕(   )
1、我的病题诊所:
2、我的精题入库:
【课堂反思我提高:】我的学习收获:
教师寄语:我合作,我进步,我快乐······今天自己真正对学了吗?
展示导向栏
展示方案预设:
展示单元一
主题:我是小小探究家:
1、
2、
3、
4、
展示单元二
主题:应用、看我的!
1、
2、
3、
(温馨提醒:可以采用小主持人主持擂台PK赛的形式)
本周课堂规范:预展合作积极参与!精彩展示群策群力!!
【目标导学我清楚:】
读读记记“风度、不解之缘、暗无天日、为所欲为”等词语。
读懂课文内容、理解有关句子,体会作者学艺的艰辛以及对舞台表演艺术的热爱
3、明白学艺与做人的道理,真正的艺术家一定是学艺与做人并肩而行。
重点、难点:1、体会作者学艺的艰辛以及对舞台表演艺术的热爱。
2、明白学艺与做人的