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上传人:bb21547 2019/4/10 文件大小:39 KB

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文档介绍:学****政治的心得体会篇一:XX秋政治学****心得体会(吴招红) 仁怀市中枢二小XX至XX学年度第一学期开学政治学****心得体会撰写教师:吴招红新学期开始之际,中枢二小组织全体教职工参加了为期3天的政治业务培训,学****了《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《实干新教、推动跨越》、《教科局XX年工作要点》以及课程改革、群众路线相关文件资料。通过学****我了解了新的教育方针政策,进一步明确了作为一名教师肩负的重大职责,理解了当下规范办学的重要性和必要性。在知识更新日新月异的今天,学生获取知识的途径非常多,络、电视、报刊杂志等等,就以学生课本知识来说,学生只需要一本教辅工具书,甚至点击互联即可。老师如果还本着传授学生知识的理念去叫教学必然遭到社会淘汰、学生淘汰。面对社会现实,在感叹学生越来越不好教的时刻,就给我们提出了更高的要求——转变观念,开展课堂改革。其实改革这个词并恰当,该是对面对形势的顺应和适应,我们要把单纯的知识传授转为学****方法的指导,教会学生学****交给他们可以终生有用的法宝,培养他们的素质,这比单纯以知识记忆为主的教育模式来的实际。所以,所谓的改革,我理解应该是素质教育的核心,精细化的做好学生素质教育即为成功的改革。要做到这些,我们必须做到以下几点: 一、更新观念,终身学****学****政治理论,严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表,努力提高自己的思想素质。学****专业知识,提升专业素质。当今社会,科学技术突飞猛进,知识应用期日趋缩短,知识创新日趋鲜明,这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念,不断充实自己,始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构,做到博学多才,与时俱进,学生才会“亲其师而信其道”;对所教学科,要知其然,更要知其所以然,才能抓住要领,举一反三,触类旁通,运用自如,才激发学生的学****兴趣。二、勇于探索,与时俱进。时代的日新月异就是对教师的挑战,因此,我们要勇于摈弃旧事物、接受新事物,要敏锐地了解新思想,认真地研究新理论,主动地、迫切地学****新知识,开拓进取,更新观念,始终站在时代的潮头,才能“百尺竿头,更进一步”! 三、爱岗敬业,加强师德修养。由于教师的职业,是育人、塑造心灵的事业,因此教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此,教师要时刻注意自身道德情操的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透为人的道理,帮助学生塑造健康人格,为他们今后美满人生铸造坚实的基石。四、立足本职,做好工作。既然选择了“教师”这一职业,就要无怨无悔!为了使自己的教育教学工作水平不断提高,要坚持经常学****时事政治、专业理论等; 要多听课,虚心请教。以最饱满的热情和最认真细致的工作态度投入到工作中去,有计划、有目的、有效率、有方法的教书育人,多动脑筋,多想办法。从认真专研每一课、认真上好每一课、认真批改作业、认真培优补差、多读书、读好书这几方面去努力,全面培养学生,全面发展学生的自觉性、主动性。总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。篇二:暑期政治学****心得体会精选范文:暑期政治学****心得体会(共2篇)一个周的师德培训,我们观看了知心姐姐卢勤《告诉孩子,你真棒!》的光碟,在镇镇府会议厅聆听了市级和镇级的优秀教师演讲团的深情汇报,使我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识,对教育教学又有了更深的了解。从走出校门到现在,一直以为“在其位,谋其政”把自己的教学工作搞好就是很好的完成了任务。通过在镇会议厅聆听了六位先进教师的事迹报告会后,我深深体会到:作为一名教师,不仅仅是在课堂上教好书,给学生讲讲道理那么简单,而是要从社会、学校、班级,甚至每个学生的实际出发,让他们掌握科学知识、养成健全人格,为国家、为社会培养负责任、有用的人才。教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德,什么是师德师德,是教师工作的精髓,“师爱为魂,学高为师,身正为范”是其内涵。第一,高尚的师德必须对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事,让学生体会到教师的爱就更加困难。记得北师大林崇德教授曾说过,“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱,从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱,是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础,学生