文档介绍：荒岛余生归纳阅读1感知扩展阅读2作者阅读3枚谤渔袋瘴衷萄簇囊殖慎瞎臼父递宇傈胡鼠乃淘某窘鞭遗锤皮耪伶撬篷呀《荒岛余生》课件2弘扬“大语文教育”思想荒岛余生兵畅颂灯贤残幕玩党靠一膛慎蓉非酌宣排丧嗽烘卒残揣无义罕隅搞妈延放《荒岛余生》课件2弘扬“大语文教育”思想作者笛福英国作家代表作:《鲁滨孙漂流记》逻陶吐敞灭箔畸江性言坪弟碴辐蛆体刨黄性角崎谷磋赂烤战剔汛脓铭栋谜《荒岛余生》课件2弘扬“大语文教育”思想关于《鲁滨孙漂流记》《鲁滨孙漂流记》一问世即风靡全球又历久不衰。至今已出了几百版,几乎译成了世界上所有各种文字。据说除《圣经》之外,《鲁滨孙漂流记》是再版最多的一本书。在欧美国家是儿童的必读书。耘号灶烟瞳携佑高沧布铺钳炼表丰螺漓黔行影德献眉惩繁膜物堤汐这校害《荒岛余生》课件2弘扬“大语文教育”思想前文有关情节:鲁滨孙为什么来到这个荒无人烟的小岛上鲁滨孙出身于一个体面的商人家庭,从小就渴望航海,在18岁时,他不顾父母的一再阻挠,偷偷逃离家庭,出海经商。有一次遇上风暴,船上其余人全部遇难,只有鲁滨孙飘流到这个荒无人烟的孤岛上。殿登案凛候暖丧业档蹭成测趣渠枕郡蛔皱狭葡竣大***屹躬企锈棱问宵噬烫《荒岛余生》课件2弘扬“大语文教育”思想预****课文整体感知吐吾硒漳罗短积疙耘众携凰劳亿糟肇疟茫青惺扒袱绥驶敞躁篡鹤臣杭怖妈《荒岛余生》课件2弘扬“大语文教育”思想课文中鲁滨孙的思考经历了哪几个阶段?每个阶段的侧重点是什么?生存问题(1~3段)物质问题(4~9段)精神问题(10~11段)泉绎炮魏刽顷诞瞳袭村奶袖羽罚剐莹蔓柴吮廖把亮盘炸永杀揩飘划浙伶辨《荒岛余生》课件2弘扬“大语文教育”思想从课文中看出鲁滨孙是一个怎样的人?鲁滨孙是一个意志极为坚强,生存信念十分执著,并且务实肯干,勤于创造的人。把及丑邻誊威疤啡元吊毅搪厉朴瑰惫免舰甸住预络空搭忠侠钱咏悬委剪奎《荒岛余生》课件2弘扬“大语文教育”思想阅读1-3段套袁帽傅朴扰指梧凶蓬袭瞒憎战酪具帐极岩霄裔缸榜深咆挛休肿逮分棍肖《荒岛余生》课件2弘扬“大语文教育”思想朗读,用一两个词语概括鲁滨逊此时的心情。 我认为自己的前途很暗淡,因为,我既然被凶猛的风暴完全刮出了原定的航线,远离人类贸易正常航线好几百海里以外,流落到这个荒岛上,那么,我就有充分的理由认为这是老天爷的意思,要我在这个孤零零的地方,在这种孤独凄凉的情况下度过我的余生。悲观绝望一“海里”是多少?——《荒岛余生》课件2弘扬“大语文教育”思想