文档介绍：、引入情境,探究新知问题:?(一)出示信息,“3桶水共重多少升”怎样列式?(12×3)你是怎样想的?(求3个12L,就是求12L的3倍是多少。)一桶水有12L。3桶共多少升?:?(一)出示信息,明确问题一、引入情境,?(每桶的体积×桶数=总体积)桶是多少升?“”怎样列式?(12)桶是多少升21×,就是求12L的一半,也就是求12L的。12×21()():?(一)出示信息,?小结:一个数乘几分之几表示的是求这个数的几分之几是多少。一、引入情境,探究新知教学例2桶是多少升?“”怎样列式?(12)桶是多少升41×?(每桶的体积×桶数=总体积)12×,就是求12L的。()()(二)巩固练习提升认识一袋面粉重3kg,已经吃了它的,吃了多少千克?一、引入情境,探究新知教学例2103问题:“已经吃了它的”这句话的?(把一袋面粉平均分成10份,吃了的占3份。),请你列出算式。(3×)?(求3kg的是多少。):?(一)出示信息,“种土豆的面积占这块地的”这句话的意思的?(把这块地平均分成5份,种土豆的面积占1份。)李伯伯家有一块公顷的地。(1)种土豆的面积是多少公顷?(2)种玉米的面积是多少公顷?一、引入情境,探究新知教学例3解决问题(1)种土豆的面积是多少公顷?种土豆的面积占这块地的,种玉米的面积占。(二)解决问题,?你是怎样想到的?(求公顷的是多少,可以用表示。)一、引入情境,探究新知教学例3预设:?请你写出计算过程。21512151×、画一画,用阴影表示出的意思。2151×21公顷21公顷的51?公顷2151×=2×51×1101=(公顷)、引入情境,探究新知教学例3(二)解决问题,提炼方法解决问题(2)种玉米的面积是多少公顷?“种玉米的面积占”这句话?(把这块地平均分成5份,种玉米的面积占3份。)?(求公顷的是多少,可以用表示。)21532153×、画一画,用阴影表示出的意思。2153×公顷的是?公顷2153谓氮公检郡顷贩仑挂机凶罕谓舔酌麓骚募势淤竣挞敷闺夺尊盔槐秉晋郎