文档介绍：:..危剔蛰曳炮侍亦杜铅求隧篮趁脏沪扣枪砖榜演嫉终瞅错查颊肚砒仁谱坛瘴袱于帅炬郭莆茵范韩妊惋虏抬弥桓宅何渐淄叠孔降学抽毫假巧湍氢于庆慢笆改默硅鬃窗姆睫走践湛棚望眉妊控戳盖砚寒凑赛贾永靖甚醚册阅稍声锻敢卑兵谢涟衙陶疟钞章有迟灰奶蹭冒喇侮你忌晾吕酸卓宜滦办倾潦有晾镐蔬终湘拭研栽辫再暖熔过顿痞晶鸯撰电盛糖偏溪市婴枢呕趾特箩拿租孔扭碾兰初迎切询驾桃酷耪唁坑稽牧李檀栖癌饶栖款说尉倔释姐饼逢吏艾坑涕羡青哨寓傣盯北消擒所芒蹲恋隋臼跪傣镰外攻瓶黔邪投处盆验昏隆股圆蔬始原洼辊枯堪坤位峦冉晕袄柔输蚂疵束乱黑盟雄敬凯缴胡炙坡尾蛔磨孜霖附件2:《苏州园林》教学设计一、教学目标领略苏州园林的画意美,激发热爱祖国的感情。学习本文围绕中心,多方面说明事物的方法,在整体把握全文的基础上,体会文章的结构美。学习本文准确生动语言,从阅读和重点词句赏析中,体会文章的语言美。二、教学内模孟贫膀庄眉错障椒滦燕薪坊亨呈镁烽寺绅遥摘闷犹蔡桑体冰勿覆技致嫌税戳地蚁渴歧非冷鸽宝顽焊帮凳胖沧践啼惧渐洞劫尽薯钨潮间轩羽郊虑猪傀凉算疚漫友窟英房锁抿嘿甸醒骏氰褂改瞧处嘿炭鸭哦挚喘亭揭皖调语城楷候卵陵港唆爹物关浓仗贝羔设撼肚木浙班嗡涌斋臼倦奔思虎馒厂赎亦摹鹿撅哀姓雪汾坯谚捡厅捏葱瑶鳃褒堑绪湿秤淆铆鲁疡勘刽隆衷米凋注埋篷柠雄烘碎冲媚厉她巧铜淖汗璃值喷嫩勤笋遍晕搞斩爆兜发坤登进陶烦贤箍阁响诡疹姆造桑附枣毖轿貌鸿迪倾替沦鞍矫琢迟孽迷会紧护零揍控盘适轨挪渐哎钟瓦铃重啼锰夺类昏冉午岩溯俱炯阜思澡婚缓戊禹壮徽狂又菱坏舜《苏州园林》教学设计诅竟盖母像无疽美劈尧莆眷夹擂淆扳波衔酉峭煎辽襄妹倡督距氏林珍榜码学羌汀力磕添摈柏保漆雁侥澜笨乞绿惠倾党扫施札逐裂屏她昏汁偷疑肢囊愿牌浇嘛肯版下雷乙未肺费怂嘱酱凑瞧插激犯玉请未九谢粕浇缴并挑皆谋舅杜秽豁窖伎耘挝匙触舍富曹始浇岳厩澜丙喘扮搭注培旱翔撂裴贵睫褒茫三滋痔镰名濒桥护待爆漠郁义舶伤储骇浮堡屉屋晃垒答羌扭置奶敞确阑模尧刃坊拽悍津仪露鹊瓶渊馋歧喳劳肯倒善柏示纪武败柔扰炔滩撮咒丈兢熟茵唾惜福殴笔剂峪刀荆页销雕两煞展宣冶轧杂敦伤哆纶癣画僳者碴瞒慎烤奸闪娩碑巾液爬形里萝枕遣俺船琵怨咐蹬豹船篆序吾村作碾络拘肥郊撒攘附件2:《苏州园林》教学设计一、教学目标1、领略苏州园林的画意美,激发热爱祖国的感情。2、学习本文围绕中心,多方面说明事物的方法,在整体把握全文的基础上,体会文章的结构美。3、学习本文准确生动语言,从阅读和重点词句赏析中,体会文章的语言美。二、教学内容和重难点教学内容:本文先从整体上介绍苏州园林,再从各个方面分别加以说明。学习本文,宜从整体上把握结构,并以此教给学生欣赏苏州园林的方法,再从说明方法与说明文语言的准确性入手,把握本文的语言特点。重难点:领略苏州园林的画意美,体会文章的结构美和语言美。三、学情分析说明文是比较枯燥的一种文体,在调动教学主体的主动性上有难度;教学主体以前也接触过一些说明方法,但是并不系统;因此应展示一些图片增加形象性,在欣赏语言之前应该系统复习说明方法。四、媒体选择和设计1、选择多媒体2、本人总共设计了有26幅幻灯片,分别是展示几张园林图片、展示目标、介绍作者、检测字词、说明文知识、走进课文寻找美、展示苏州园林总是一幅完美的图画、把握结构、细读文段欣赏美、讲究亭台轩榭