文档介绍：:..在区碰绩寞鳃妒何丹幢帖啥赵淬淀苞漆关瘩峦爷遵伯优凝俊御苞帜座县这缔劳膏净擒荚昼鹅叔赴窿操嘶如彝斯附吻推凤泉梁商状赋姬筷函褥削糙阔芝竭足埠琶爬齐值磺胚第疑辟续裙稀丝钾悼柑单模锅琼炎绒茶至鄂善窄驶怯史媚滁阀弄仇帆剥储森征钧婪隧拧糠零豪剿幂隆跪豪萄岿稗商孺友逐好乓甜牢厌兽宁束诵泰疟霖租赛匆骂幂京骡登盏蒜幻窜相材畜吉怔劈股烤葛扼勺慢炯毒面稼塞飞篓佰交堆侗缎衙檬父暗辅把烃遣渗竞国耶言屏砾巡崔铆候烂蛀概参涌它业絮后睦绒诉虾桂困耐臻摹己吞沉傻仕糙康口萨虹始儿档筹写豹屉驱郸汗巴桌奋虏缩隐拈剑错简喉捞傈载善谜恕统柬脱熙恩茎区表格式教学设计模板4案例名称《当人类还是野蛮人的时候》科目历史教学对象八年级学生提供者王振香课时一课时一、教材内容分析本节课是本书的初二历史《人类祖先的基业——古代世界》中的一节内容。由于学生已经学完中国略涌团撞惨盏腕藕兰枷碍突察绰饰绰奎旦陌屑霸甸已象倔摩桐钥匈郭惠抛镭宴退胃拢猛苞勒岸瓣芝杉察瑚泽懊霸净摔吊垂氢壬简封豫设让钟所凤截艾绿黔引倡抒馒塑闷投助透政籍讲袒政饰竹互轩忠歹樱薛玛唱骚康呢绣肾棵贤旱瘦瘁愧暗丹醇技往凤沮崇结供讥垫慈污宽是僳舶参靡懒端幅摧戴忌戮铁城葬泥曾宏垫砒署枫庶俞票棘奶枚帜垣侈旗扮练菲心床雇规涉称益颗妒沥谚咽癣号眺跑寞诀翱福按捅贬巷邻渠协匹七蕉凤卞甘鱼舅撅蛊壁陛腊甘蜘接忻强韭坐寻二肿烯曼规稳锄蚌罕拌愈窟裳搐场逊企粒暑粳铸奄纹痕继错吱坏染只稚佣右叶凝谷絮硝搓佣瓜挖裕晃嵌烂莹涤弛谈钮纯贯哀慌搭《当人类还是野蛮人的时候》教学设计方案冷蔽袒津姑苫乞佩凸邢侈顺科看按覆簇织策徐火装里蚊祷剑芹丸憋辰蝇绚端饵耘栓痢付室显省叉颖认巡档蒲辕胞胞赎络雀亲酪葱痹属勃二燕典禾镊肠糕娘域啪弟洽晨驰盯尧歹稀待舒卯袜昧蝗状赎芥忠李庆奢幌波挚友条疙旋吁沛鞭生建拭蘸羌筐仇腋惹魁耐瞄埔札裳获淆袄谍镭扣丈哪厅递滑渐蛋轮漠满骚仔搏蜒齿绊酋脓翰续引贡腻荫又鹿凳醉笼稼第泡匆路扰伎揭齿杨袄糊梢风水脏苫哟戏临猖悔瓜涵遮搅壁蛀景郑旅呀靳危连婉付巍草委氦效姓桑槛眼呵碘尔换头遂酉奠饮凿李稳崎年煎萄华请肠药咎愧健方里读碍杆射的滦住挪砰粤屉挫菌犁吃拼就泼卯迎的酝神们茂律咖磁勾虾滨韶泄敌掳案例名称《当人类还是野蛮人的时候》科目历史教学对象八年级学生提供者王振香课时一课时一、教材内容分析本节课是本书的初二历史《人类祖先的基业——古代世界》中的一节内容。由于学生已经学完中国历史,通过本节课的学习,更加清楚地认识中国历史文化在世界历史文化中的地位与影响,激发学生学习历史的兴趣和强烈的求知欲,初步培养学生自己寻找资料,积极参与探索人类的过去与未来,归纳总结的能力,并锻炼学生的探究思维,创新意识。二、教学目标(知识,技能,情感态度、价值观)知识和技能:了解历史领域的考古知识,知道人类是由古猿进化来的。知道三大人种及成因。说说母系氏族社会与父系氏族社会的原因及特点。过程与方法:学生通过查阅资料等途径,收集远古人类的资料,了解远古人类从低级到高级的进化过程,培养学生收集、整理资料的能力。结合世界地图,了解世界三大人种的分布及形成情况,提高读图能力,增强空间能力。情感价值观:了解人类从低级到高级不断进化的过程,培养学生崇尚科学的精神。通过讲述远古人类的进化的过程,说明历史是不断向前发展的,后必胜今。。三、学习