文档介绍：实训(设计)报告项目名称:工作岗位调查与工作说明书编制专业:班级:指导老师:组号:第组组员姓名:地点:时间:成绩评定二〇一八年六月日目录一、实训分工计划表二、实训报告三、调查岗位的工作说明书四、问卷调查表、访谈提纲、访谈记录等附件一、分工计划表姓名工作内容备注(工作重点、时间等)问卷调查收集工作日志调查岗位说明书ppt制作,资料整合ppt演讲实训报告必要说明:组长在姓名后面备注。以上表格中的任务,各成员完成得较好,都在自己的任务中获得相应的收获。加深对专业知识的理解,提高专业素养,同时组内成员互相沟通,团结协作,培养、强化团队意识,增进了彼此间的关系。二、实训报告实训报告经过一周的实训,我们对岗位职责调查有了进一步的了解,实训让我们通过实践让我们更好的学习专业知识,也进一步锻炼对PowerPoint演示文稿、word文档的制作。在整个实训工作过程中也更加深刻的意识到在今后的学习工作中不仅要学习好专业知识还要不断锻炼自己的交际能力同时要增加实践机会。在此次岗位职责调研,让我们从后勤的岗位职责分析、实训报告、报告演讲和岗位说明书中分配了我们的任务,我们的调查范围选在校内以便更好地开展调研工作。在此次实训中我们的工作主要是确定调查对象、选定范围、进行实践向后勤部主管了解相关情况,最后整合调研资料制作成ppt、word两种文件格式展现我们的调研成果。实训过程:(一)后勤主管岗位分析设计方案在这项工作中,我们主要是对后勤主管的工作目的进行更深入的了解。通过对后勤主管阐述在我校的意义来分析工作岗位的内容。(二)后勤主管岗位说明书在这项工作当中,我们小组分为了五大板块的工作,即调研目的、调研方法、调研概况、调研成果、实训总结。:针对广大同学在校舆情部反映的问题,开展调研活动,提高我校后勤部办事的透明度和效率。增强团队合作意识,培养与提高对所学知识的综合运用能力,不断提高自身对分析问题、解决问题的能力。:(1)问卷调查(2):问卷发放及收集。对于问卷在26日将手中的问卷发放到校权益部5名部员手中;并在之后将发出的问卷收回。此次问卷调查的问题选项内容设置较多,填写问卷的人没有准确的方向填写以及没有与开放式结合以至于不能更好的收集广大师生的建议。:(1)通过此次调研我们会把有用的信息反应给后勤相关部门。(2)此次实训调研让我们更清楚的了解学校后勤部门的相关工作。(3)同时让我们了解了同学们对后勤部门办事效率的意见,问卷调查和工作日志以及工作汇报让更多的同学清楚的知道后勤部门工作的根本目的。:后勤主管作为后勤服务中心的主心骨,学生反映的许多问题希望得到快捷有效的解决方案。我们把调查来的问题和建议反馈给后勤主管希望在之后我校后勤部可以更好的发挥它的服务质量,为学校创出更大的增值空间。在学校光鲜亮丽的背后有着默默付出的这一名“主心骨”—后勤服务中心。现在出现的问题只会成为之后路上的“踮脚石”。实训收获:优点:团队意见相对一致、目标明确有利于开展工作。组员积极参与使得调研工作顺利进行,分工明确完成效率高。缺点:首先我们在制作工作日志时没有特别符合相关岗位的具体工作,其次,在调查的过程中,我们对后勤主管本身工作的职责了解还不够彻底,导致相关人员误解我们实训的目的。实训当中收获了很多,让我们知道在学习好