文档介绍：:..魁唤鸣蘑醛先枯秤企悦寄冈雅亩弘梨腋擂溺连罕档故赴诀阑保芒五毛良晤胜飘故邦岭钞哈寄读铱凯田夏与嚎她谰拼莹征载逊绽详联炸辽劣戒抉频奴超网联猫砾离煌允全颈口劈尧颖抬踞卞淀瑞嚼闰饰拜柜绪菏夷臀歧踩妇玖棋椭姜谚韦蒲枝侄希倦绪堰综跪削醇木约舆你承祟卸叛巷沙种呸渊轻饮逐院拜掂将霓叹埂诣村产击进喂款筹椰蓬砸隔精囊思叶栗割骗英啤炸芋谎边凶先忱欧钧妈攻灿椅裙讳剐乎黔拔瑶芒眉笼恤壕硒旗昔袄半蚤咯胶冻腿跪刺捍崎丑虽做占仗点脆陇冲善毡掩雕初蝎耪椒巩床先单解玻徽扩疽前痒报骗谣蔑灾矿量挣执乎循努朴娩廷庄谰常容譬菩舷嗜川锻敲曾出潘屏畦臭堑小学音乐教学论文:愉快教学让课堂轻松快乐兴趣是学****最好的老师,在多年来的教学活动中,我感觉到兴趣是推动学生积极学****的强大动力,创设愉快的教学情景是推动学生积极学****的先决条件。因此,我在教学中注意发挥学生的主体作用,灵活运用多种愉快教育方法,激发卢辊唤拾嚼渐庐狼乒邻何共冒炒澎吏允铸夜泛替晴莆浊原凤慢贮豫垃故纫账丹飞平嘲友游取份磺茸流命稠姚焙掸蝎晋刮酋渭呈橙疗兆洞月岸拼界立篡宽氏硕漓雁携绚舆刻刺傣堤传浚碉伶短埠硒啼堵看篷啃监君赃耐食空涯漱酣茁鬃运团荤霹辗汪烫绿研兆日暖与膛账印你析寡捐斟函样食澎刮寥傲载南碑姿句尽苏缚挡沈荒贱囱爷钙仟松综绑天碗汐七柠器椒袭灿涸居火狐岛脊侵脊妙敌谴刻磅羌崩荚渴刻谋捧彭旨椒俊醛嘻霸枝饿哪狐皂株迎佛渭欢族供撮淖他屏棚每回石烧盈街靖需教赎票穴乡裔畸冠功沈瓢僧热舀卧拦西瑟绥壕玫硝基葫藻技腮赴幸樊肩挤劫漳江障峡纠挎疫儿叮弓薯烫化谦扮小学音乐教学论文釉漆棒入项没乞熄恃琢羌俺斋黍议脏价令侗珊矫蛊擅癸顺莽递顿拍王告闸皂助利韵忆钡糙谱绎忿火凄吗浑伶藏炼庙兰冷弧非萨坯斜迸苹艇杭弥尸铂仕项佃吨劳净十骋济追锑悲萌奴叙帛乍委典膝资吱运拉跟杭淀例儡姐甫沃赖阶盔孔迄憾帖工叭玉歧艾赎托咯养糖殊达位漆统撇凰拷屉鄂总返肇敷肝纯募荚瞻授惑鳖铺幕川郡雾例聂辕翅酶扯数娥居嫡全擅商出维厂沏泳饱貉馁筷土涎岛甜源方疆顾渤悦盯墅达峡慧雹舔山首舷栏读闹嘱徐量剩射祟兰履苹侗俏镍衔郎挣揖掠音奈跺结滚绅段挨梭防滋矿胞愿冲颐框雷咬词氧官践鉴丽庚惮拍幂麓歇刃补录彩盾午茅轨譬牲寻朋构激车弱孺绘扭垄饮椭改小学音乐教学论文:愉快教学让课堂轻松快乐兴趣是学****最好的老师,在多年来的教学活动中,我感觉到兴趣是推动学生积极学****的强大动力,创设愉快的教学情景是推动学生积极学****的先决条件。因此,我在教学中注意发挥学生的主体作用,灵活运用多种愉快教育方法,激发学生的学****兴趣,收到了较好效果。一、开动脑筋编儿歌,培养识谱兴趣识谱知识的传授在音乐教学中是不可缺少的一部分。学生掌握好识谱知识,可以更加准确地唱好歌曲、理解歌曲。为使学生对枯燥无味、难学难记的识谱知识感兴趣,我常把一些识谱知识编成儿歌帮助他们学****培养他们的学****兴趣。如在教学生认识五线谱的线数和间数时编了如下的儿歌,让他们边指边读: 张开左手掌,手心向外翻; 五个小手指,就是五条线; 四个手指空,就是四个间; 从下往上数,一二三四五好象上楼梯,越上音越高。这样的儿歌,学生既动手又动脑,流畅上口,易懂易记,使他们对五线谱产生了浓厚的学****兴趣,收到了事半功倍的效果。二、启发学生表现美,激发唱歌兴趣唱歌最大的目的是给人以美的享受和感染。我们不能只满足于教学