3.我的兴趣和特长.doc

文档介绍：教学目标情感目标:通过了解自己的兴趣、特长,培养学生的自尊、自信,明确成功需要克服困难和持之以恒。能力目标:通过学生认识自己的兴趣、特长,培养与同学沟通、交流的能力,语言表达能力和动手能力。知识目标:使学生知道健康的兴趣,培养文明行为和高尚情操。懂得具有一种特长,需要克服困难和持之以恒的毅力。。。:海伦?凯勒的故事。教学过程一、动画导入,畅谈兴趣教师创设情境:同学们,你们喜欢交朋友吗?今天我给大家带来一位新朋友,你们想认识他吗?你们看,他来了。教师提问:谁愿意先说说你最感兴趣的事?学生畅所欲言,谈自己的兴趣爱好。教师根据学生发言,及时评价。小结:听了大家的话,老师心里特别高兴。你们知道这是为什么吗?因为从你们的发言中,老师了解到大家的兴趣是健康的、有益的。这些良好的兴趣爱好有利于我们身心的健康发展。在广泛的兴趣和爱好中,你最拿手的是什么?和你志趣相投的朋友结成小组,在一起说一说,看一看。一会儿每个小组选出最棒的同学在全班展示。二、小组合作,展示自我学生根据兴趣结成小组,交流自己的特长和作品。三、师生互动,因势导行教师鼓励学生展示自己的特长:谁愿意第一个到前面来亮亮你的绝活儿?学生展示特长:舞蹈、绘画、书法、唱歌、弹琴??教师相机对学生进行教育,使学生认识到广泛的兴趣可以给生活带来乐趣。而要使兴趣发展成为特长,需要讲究方法,持之以恒。对于性格内向、不敢发言的孩子,教师要及时给予鼓励,并相机讲述《海伦?凯勒的故事》。使学生知道只要肯尝试、肯努力,就一定能获得成功。第二课时一交流故事,拓展兴趣教师引入:同学们熟知的许多名人,他们的成功与他们广泛的