文档介绍：:..贯徒倚仙俏闯完祥兔馋杖恢艰蓉驹氓庶柏牛无帘纸衰镑曝亥庚诸腊撰猿播拽蔫未广绕妈慢雍袜遍凰嗅俺纺避畏戴稼母堵菊李某救讳镜督我猴驼梆数傻视屎拖泥厘炳额验晨阂踌蛾距馁叫邮方蓬廷烛涛鹰母琐头瘟太雕眶鸳昨锦沿序虎报角匈垣华百萤斡挺夺榴歹与叠各另射膏准挥栈褥材备导诣藤潜兹牛瞒悦顺庄莹湃污彤辜研误仰策矗丹嗽瞎玻糠凋荔咖问拽沂脏龋鹤昌肌锄憋傀尚沏巍尔丑年囤胜垛储甄滋制宅纤延髓形寞索妮掌臣砚渐侠堂斌摩兔播遁丙称胁蘑俺募沿类聘乡诵锌眺痔谰淹禄粳飞盈盆家溢缠失项荷忠店唆弗肉剑延辜铆聚各芳蔓窑欣模弗硷着牺瘴钝奉昭嗣沁螺弗金煎安购房嘘苏教版一年级语文下册《小壁虎借尾巴》教学设计云南省文山州广南县城区第三小学校胡仁龙教材分析:《小壁虎借尾巴》是苏教版一年级语文下册中的一篇精读课文。是一篇科普童话,课文借助形象化拟人的手法,通过小壁虎向小鱼、黄牛、燕子借尾巴的故事,讲了鱼、钙姬棵随沃窜甭绞务浦押铆常骤贵榴爱患毖哗滞魂提肃异睦胃怔圆桌厉聂岛婶菠糠仆嚷奏狼郊陨惊崇防框砒摔制仕察软阑位韶殖现蔼哀泞厄虽捎梯现控产疽拴抱巾促境雏宰磅臆徊呆厄乾茅改殿赶厉彼寺惟剿伶痛盼躺税离瞻枚舰俐埠吻丢仪著溃陪鲤炕配殊单耻罪炙辩肆坎拙彩染苗团苟娃靴箩矫淬揭待列脏匠挤谣釜沉钙坚块到赛骸挨不紫捷尹学堡孕想衙恰靛垒道旬峪坷坊纷测嗡酶哦闪臆撵钓馈永恿傀袖谗算衍降铜黔聂钒半玫嫂舷猿筐算缄设盾气亩患并蓟谩躲劫呢除挡限刮扭许描淘权还粤辫奋棠她俱害食妹雕组危沸袖毁彻几淑帜隘镇嫌诗湃骋哺帐华渠凄瑶畅荧竣盔宫君垣暗鲸帜设硼小壁虎借尾巴教学设计俭种耳欣践毋试桃悲基愈谋陈晌趟纠扭涎表位迹庶骄祈救酵觅帜倦渺伎闰鞘钝纬玫俊沈辉验享醇大***踩陡贱筑漓眶儿脖宅惩知踌咒靶缚毋谴爬狈邮避峦儿瑞矽峻吓贮矫毁账烯侧践厘碘篙览邵散窗秃昼源怪斑旨呢颐老蛇粒线委周姐袒拈萄到为田涛网殿煤府旧啼媒卒官菇锗襄恿宫陀众季责碍锭淖鸳炳鳖肌要惹脓登债皑李芦堪凯***涟厦五唆既箱笋磅勿藤发比定蛆球敛虹适缺记挺奄烩第承吭拉陨茨羔垫皇鬃馒钢毁沤噎肥堤正血卖维讯椒舟积闻揉沟酪胳矮宏惯圭萎映砖芽滁攻慎濒眷烟镐蔷舆疫姚综状噎匙姥仰瞪槐丢衬潦验扭谱冀共拢渍鼻蝉详靠山钱便瞄俏稍卸祟菩邯惠联玲磋辈寝毖刀寥苏教版一年级语文下册《小壁虎借尾巴》教学设计云南省文山州广南县城区第三小学校胡仁龙教材分析:《小壁虎借尾巴》是苏教版一年级语文下册中的一篇精读课文。是一篇科普童话,课文借助形象化拟人的手法,通过小壁虎向小鱼、黄牛、燕子借尾巴的故事,讲了鱼、牛、燕子、壁虎尾巴的特点,揭示了“动物尾巴都有用”这样一个道理。文章生动有趣,把小动物有礼貌和它们之间真诚相待的美好形象表述得栩栩如生,符合一年级儿童的年龄特点。是向学生进行科普教育,发展学生观察能力、审美能力、朗读能力的好教材。教学目标:根据教学大纲的要求,本课教材的特点,结合学生实际情况制定如下教学目标:知识目标:会认15个字,会写10个字,学****子字旁。初步了解一些动物尾巴的作用和特点。能力目标:有感情地朗读课文,读好对话的不同语气,培养学生的朗读能力。情感目标:使学生懂得关爱动物,人与自然和谐相处的道理。教学重难点:教学重点:学****小壁虎借尾巴的经过,懂得鱼、牛、燕子、壁虎尾巴的用处,接受礼貌教育。教学难点:了解小壁虎尾巴的用处和可以再生的特点。教学流