文档介绍：苏 教版小学数学五年级上册知识点整理苏教版五年级数学(上册)知识点整理第一单元  认识负数☆知识点:【1】如果还用6℃来表示,那么就无法区分是零上6℃还是零下6℃,因此我们就引入一种新数——负数. 【2】像+4、19、+,正数都大于0。像-4、-11、-7这样的数都是负数,负数都小于0。正数一定大于负数。【3】0是正数和负数的分界线,因此0即不是正数也不是负数。【4】具有相反意义的量必须满足两个条件:(1)它们必须是同一属性的量;它们的意义相反。上升和下降;【5】日常生活中的一组相反的量中,如果一个用正数表示,那么另一个可用负数表示;如:盈亏,收支,方向,增减等盈利用正数表示,则亏本用负数表示;收入用正数表示,则支出用负数表示;增加用正数表示,则减少用负数表示……☆典型例题:例题1甲地海拔高度是35米乙地海拔高度是15米,丙地海拔高度是-20米,请问哪个地方最高,哪个地方最低?最高的地方比最低的地方高多少?提示:35米,15米,-20米分别表示什么意义? 参考答案:甲地最高,丙地最低,最高的地方比最低的地方高55米。说明:35米表示高出海平面35米,15米表示高出海平面35米,-20米表示低于海平面20米,所以甲地最高, 丙地最低,且甲地比丙地高55米。例题2我们已经知道,正负数具有相反意义,负数表示。例如:零上5℃和零下6℃可记为+5℃和-6℃;高出海平面10米和低于海平面8米可记为+10米和-8米;收入200元和支出300元可记为+200元和-300元;前进30米和后退40米可记为+30米和-40米,请问上升7米和向东运动9米可记为+7米和-9米吗?是具有相反意义的量吗?参考答案:不可以记为+7米和-9米。说明:具有相反意义的量必须满足两个条件:(1)它们必须是同一属性的量;(2)它们的意义相反。上升和下降;向东运动和向西运动才是相反意义的量,因为上升和向东运动不是具有相反意义的量,所以不可以记为+7米和-9米。☆易错题型:【1】如果小东向北走50米记作+50米,那么-60米表示他向()走了()米。【2】甲,乙两个冷库,甲冷库的温度是—9℃,乙冷库的温度是—12℃。()冷库温度高一些。【3】一瓶橙汁饮料的“净含量是500±5克”。那么这瓶饮料的净含量在()克—()克之间。【4】海拔—200米和海拔+100米相差()米。【5】+,那么-( )。如果支出980元记作-980元,那么收入1050元记作( )。【6】妈妈七月份存入银行500元,存折上记作+500元,八月份的时候,存折上记作-300元表示( )。( ),这天实际销售额为( ),8月15日的销售金额为-26元表示( ),这天的实际销售额为( )元。【7】仔细选。1、某商店本月净收入4000元,记作+4000元,而上月净收入为-2000元,则-2000元表示( )。①上个月盈利2000元 ②上个月亏损2000元③上个月卖出2000元 ④上个月花费2000元2、电梯现在停在6楼,如果升到9楼记作+3,那么-2表示( )。①电梯下降到了2楼 ②电梯下降了2楼③电梯下降了4楼④电梯上升到8楼3、电影院在游乐场的东面50米处,记作+50米,那么公交车站记作-20米,表示( )。①公交车站在游乐场东面30米处 ②公交车站在游乐场东面70米处③公交车站在游乐场西面30米处 ④公交车站在游乐场西面20米处第二单元多边形面积计算☆知识点:【1】长度单位:毫米(mm)厘米(cm)分米(dm)米(m)千米(km)1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米【2】面积单位:平方厘米(cm2)平方分米(dm2)平方米(m2)公顷(ha)平方千米(km2)1平方千米=100公顷=1000000平方米1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米测量和计算土地面积,通常用公顷作单位。边长是100米的正方形土地,面积是1公顷。测量和计算大面积土地,通常用平方千米作单位。边长是1000米的正方形土地,面积是1平方千米。【3】面积公式(1)一个平行四边形能分割成两个完全相同的三角形;两个完全相同的三角形能拼成一个平行四边形。拼成的平行四边形与原来的三角等底等高。(2)一个平行四边形能分割成两个完全相同的梯形;两个完全相同的梯形能拼成一个平行四边形。拼成平行四边形的底是原来梯形的上底加下底的和,平行四边形的高是原来梯形的高。(3)等底等高的三角形的面积相等;一个三角形的面积是与它等底等高的平行四边形面积的一半。【4】(1)一个三角形与一个平行四边形如果面积相等、高也相等,那么三角形的底是平行四边形底的2倍,平行四边形的底是三角形底的一半。(2)一个三角形与一个