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国家中长期教育改革和发展规划纲要.doc

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国家中长期教育改革和发展规划纲要.doc

上传人:xunlai783 2019/6/7 文件大小:18 KB

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文档介绍

文档介绍:自动化工程系窦宇近期,我系组织学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等多个文件(以下简称《纲要》等),我深受鼓舞,感受颇深。《纲要》等明确指出教育事关民族兴旺和国家未来。党中央、国务院历来高度重视教育事业,把教育放在优先发展的战略地位。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的出台可以说是适应了全面建设小康社会的新要求,适应了国内外发展的新形势,适应了人民群众对教育的新期盼。《纲要》指出战略目标,到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。内容对学前教育,义务教育,高中阶段教育,职业教育,高等教育,继续教育,民族教育,特殊教育分别进行了解读和要求。宗旨是加强教师队伍建设,保障经费投入,加快教育信息化进程,推进依法治教,重大项目和改革试点。《纲要》等重点提出了素质教育,这对于我们今后全民素质的提高打下了一定的基础,这就要求我们解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题。作为教育者,我们既然承担着提高学生素质的使命,我们自身的素质就应该达到很高的标准。否则,何以提高学生的素质?作为教育工作者,我们要有责任感,使命感。要面向全体学生、促进学生全面发展,着力提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。把德育渗透于教育教学的各个环节,贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各方面,形成教育合力。要强化能力培养,努力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力,促进学生主动适应社会,开创美好未来。《纲要》等对职业教育方向也做了细致的说明,以服务为宗旨,以就业为导向,推进教育教学改革。实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。坚持学校教育与职业培训并举,全日制与非全日制并重。制定职业学校基本办学标准。加强“双师型”教师队伍和实训基地建设,提升职业教育基础能力。建立健全技能型人才到职业学校从教的制度。完善符合职业教育特点的教师资格标准和专业技术职务(职称)评聘办法。建立健全职业教育质量保障体系,吸收企业参加教育质量评估。开展职业技能竞赛。这里面的每一条内容都较完善的总结出职业教育大的发展方向,符合职业教育的发展需求。当今世界科学技术突飞猛进,知识更新换代异常迅速,提高教学质量,必须提高教师业务水平,完善教师培养培训体系,做好教师培养培训规划,提高教师专业水平和教学能力,重点加强双师型教师的培养是必须的,理论结合实际的教学方法是符合职业教育的教学规律的,也就是说专业教师即能带理论课程,同时也要能带实操课,只有这样,才能提高老师的业务水平,提高教学质量。其实我校自建校以来就一直按照这种理论结合实际方针进行教学的。上课与实习交替进行,比如每学期上课里都会有不同的专业实习,之后再上课再接着实习。对于双师型教师的培养也从未停止过,每年都派老师外出学习深造,不断地提高老师的素质,并取得了良好的效果。校企合作也早就开始了,每一学期都有不同专业的学生下企业实习。种种情况表明,我校的办学方法、办学理念一直是符合职业教育发展规律的。《纲要》等的内容为我们今后的工作指明了方向,为我们的工作提供了坚实的理论基础,使我们在今后的工作中可以解除思想顾虑,放下思想包袱,放开手脚,大胆工作。目前,我们要围绕“迁新校、创示范”这一目标,把专业部的实习实训工作按照《纲要》等落到实处,进一步细致的认真贯彻国家对职业教育的要求,做好