文档介绍：班主任培训方案为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省教育厅《关于组织2007年中小学骨干班主任省级培训班的通知》精神,为全面提高小学班主任队伍的素质和班主任工作水平,现制定班主任培训方案。一、指导思想1、小学班主任是小学教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、小学生健康成长的引领者,是小学思想道德教育的骨干,是沟通家长和社区的桥梁,是实施素质教育的重要力量。2、加强小学班主任培训是新时期贯彻党的教育方针,加强和改进未成年人思想道德建设的迫切需要,是全面实施素质教育,全面提高教育质量的必然要求,是加强班主任队伍建设的重要举措,有利于提高班主任队伍整体素质和班主任工作水平。3、培训坚持理论联系实际,加强针对性,突出实效性,注重创新性,整体提升班主任队伍的思想素质、专业能力和工作水平,切实加强学校德育工作,推动素质教育向纵深发展。二、目标与任务1、以小学在岗班主任为培训对象,以综合素质、业务能力、工作水平的提高为目的,以班主任工作基本规范、学生心理健康教育指导、班级活动设计与组织、班级管理、未成年人思想道德教育以及相关教育政策法规等为中心内容,突出案例教学、问题研讨和经验交流。2、引领小学班主任树立“育人为本,德育为先”的教育观,树立“行行出状元、人人能成才”的多样化人才观,树立“德智体美劳全面发展”的教育质量观,树立“为学生终身发展和幸福奠定基础”的教育价值观,明确班主任工作的任务与职责,掌握科学的工作原则和方法,提高道德思想素质和班级组织、指导、协调、管理的能力与水平。3、通过培训,学员在思想政治与职业道德、教育理论、班主任工作技能、班主任基本功等方面有显著提高,逐步成为德才兼备、教育个性鲜明、具有终身学习能力和教育创新能力的新时期班主任。三、培训内容及培训形式小学班主任的培训内容根据小学班主任的工作实际,结合当前新课程改革和新世纪教育理论的要求,培训内容主要