文档介绍：听名师授课与报告会体会 XX年3月24、25日两天,我有幸在石家庄聆听了全国著名特级教师马荣花、辽宁省英语骨干教师廉双红、上海市十佳外语青年教师王劲春、三位教师的观摩课与报告会,我收获颇多。通过这次听课,我开阔了眼界,同时也感受到了巨大的压力,让我更深切地感受到我要终身学****这几位名师精彩的课堂展示和讲座,风格各异,但每一节课都有很多值得我学****借鉴的东西。好的开始是成功的一半。在热身活动中三位教师分别用歌曲、猜一猜、chant、深深吸引了大家的眼球,有效引导学生进入学****英语的环境,效果很好,学生们很感兴趣。在英语教学过程中兴趣是最好的老师,怎样让学生在最短的时间内最快的进入学****英语的氛围,这是我们英语老师在上课过程中所注意的。第二、立意新颖。三位教师的多媒体制作精美,能将课本知识与学生生活实际联系起来,突出了教学重点,其中让我印象最深刻的是廉老师用猜一猜的形式练****hathappenedto……?句型时的设置,很快地抓住了学生的眼球,使得学生的学****兴趣更加浓厚。第三、注重课堂上的每个小细节。细节决定成败,整堂课上,三位老师和学生的互动几乎都是英语交流,当学生不自觉地说出中文时,老师很快地把引导学生说出要表达的那句英语,这对学生的口语表达能力提高是有很大的帮助的。第四、教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。在听课中我发现三位教师都有一下几个共同特点: 口语流利,发音准确。只有做到这一点,才能保证孩子对课程的理解,才能保真孩子学到正确的知识,地道的语言; 善于利用多媒体,演唱,画画等各种手段辅助教学,使孩子接触到的知识更立体,更直观,更生动;多媒体英语教学有助于教师充分利用课堂教学时间,扩展课堂信息的交流容量,丰富和完善教学内容。集声、光、色于一体的,图文并茂,为学生创建了形象、生动、有趣、地道的英语语言环境。教态亲切,表情丰富,在课堂上能轻松,活泼,潇洒的进行授课,富有艺术性。有扎实的英语基础知识作后盾,词汇丰富,课堂充实。老师的教学方法很多变,课堂气氛也较为活跃,教学设计环环相扣,整堂课给人的感觉很充实。三位老师在教学中都比较注重行为学****教师在设计教学环节时突出了一个“活”;语言真实自然,还设计了一系列的游戏、歌曲、chant等活动,将学生的身心发展和语言发展相结合,让学生在轻松愉快中****得语言。第五、多用鼓励的语言。在听的这三节课中,每位老师都运用了大量的鼓励性语言来激发学生的学****兴趣,学生个个积极性很高。第六、创造性的使用教材,广泛利用教材资源,着重兴趣的培养。敢于开口,乐于参与,能够完成教学任务。老师们制作的很漂亮,特别是有动画的那种,学生们特感兴趣。第七、恰当的导入,自然的过渡。这三节课,我是以一种欣赏和享受的心情听完的。导入的自然,过渡的简洁而不留痕迹,给我留下了深刻的印象。比