文档介绍：学生管理培训体会
汤河学校
王冰
学生管理培训心得
近日,学校组织开展了学生管理培训和交流探讨工作,我
认真学****仔细笔记。此次培训和研讨使我对很多问题有了新的认识,解答了此前困扰
我的一些疑惑,使我对今后的工作有了新的认识和计划,实在受益匪浅。以下是本人此次学****的心得,记录下来和大家共同分享。
一是要坚持做好学生日常行为规范教育及****惯养成教育。<br****惯决定命运,培养好学生的****惯对于他们的学生以及今后的工作生活都将产生积极而深远的影响。只有做好日常行为规范教育才能培养学生的良好****惯,只有培养好学生的良好****惯才能更好地进行日常行为规范教育,两者是辨证统一的关系。在工作中,要把学生的管理工作具体落实到早操、早读、晚自****课堂的迟到早退等每一个细节上,着力营造良好的校园学****氛围,培养学生良好的日常行为规范和****惯。
二是要健全学生的评价体系。要认真登记记录好学生奖罚情况,并保留存档,依据学校规章制度予以处理的同时,要加强对差生的教育和对优生的鼓励。要建立健全评价学生的体系,建立对学生的德、智、美、体、劳的全方位评价指标,并作出客观的评价,充分利用评价体系掌握学生情况,并有效指导对每个学生的教育,提高教学效果。要对学生当中的好人好事进行表扬和奖励,以此达到良好的教育效果,促进学生进步。
三是重视班干部队伍建设。一支团结的、有战斗力的班干部队伍对于学生管理工作有积极的促进作用。拿我个人来说,曾经就因为班干部队伍建设的疏忽造成工作的失误,给学校带来麻烦,也给个人事业造成损失,在这一点上我体会是很深的。因此务必重视班干部的选拔,把在学生当中有良好声誉的、遵守学校规章制度的、,对表现不合格的班干部及时进行教育和引导。
四是抓好安全工作,构建平安班级。安全是学生管理工作的重中之重,必须严格认真对待,确保安全零事故。一是加强对学生的安全教育,通过分发安全手册,班会等平台对学生进行安全教育;二是对班级的每一次活动做好充分的安全备案,并提交领导审查通过,做到万无一失;三是加强对学生晚归、饮酒、打架等违纪行为的检查和处罚力度,对其进行危害性教育,提高学生安全防范意识。
五是要抓好主题活动教育。要充分做好主题活动教育,积极开展主题活动教育周、教育月等活动,加强学生思想教育。比如开展雷锋学****月活动,禁烟日活动,慈善爱心周等,充分
发动学生积极性,利用宣传栏、网络、学生辩论等多种形式开展主题活动,营造积极向来的校园文化。
六是充分利用新媒体平台,做好学生管理工作。利用网络、手机等新媒体平台,及时发布学校工作动态,对涉及学生的重要事项做到及时公开,以便学生了解情况。充分利用新媒体平台发布通知、公布情况、并及时获得学生反馈,以便校方和学生做更直接有效的沟通,掌握学生思想动态,及时进入介入教育和管理。
以上是本人的一些学****心得,相信通过这次培训和研讨,必将能够促进学校的班级和学生管理工作更加健康有序,推动学校各项事业更加和谐发展。
学生管理培训体会
汤河学校
王冰
学生管理培训体会
苏霍姆林斯基曾经说过:“真正的教育是学生的自我教育。”在班级管理中,班主任扮演着重要角色,对班级工作事无巨细一把抓,很多时候是既辛苦又得不到学生的理解和配合,可谓事倍功半。但如果我们应注意到学生是学****活动的主体,又是自我教育、自我管理的主体,我们可以通过开展学生的自治、自立活动,落实学生的管理主体地位。引导学生自主参与民主管理和自我管理,在参与中,实现自我教育、自我管理、自主发展。以下就如何培养学生自主管理、自主教育能力从而实现班级自主管理谈几点粗浅的体会。
班主任忙得团团转却毫不见起色,刚处理完这件事,又冒出了第二件、第三件事,让你永远像个“消防队员”忙个不停。究其原因,学生是在被动地执行条例。与其如此,不如因势利导,优化学生的角色意识,激发学生的上进心,培养自我管理的能力。
 一、没有规矩,不成方圆
班级管理必须有一定的制度,才能有章可循。如果一个班级没有班规制约,就如一盘散沙,教师管理起来,就犹如丈二和尚摸不着头脑。同时,心理学研究表明:青少年的自控能力差,意志薄弱,自我管理能力差,但可塑性大。因此,就要有一套完整有效的监督制度,使他们相互激励,相互教育,最终达到共同进步的目的。
那么该如何进行科学操作呢?我是这样去做的,先让每个学生拟定一、二条觉得适合自己的条例,然后综合意见拟成一个完整的班规。班规有关德、智、体、美、劳全方位的考核细则,并把班级量化考核情况在学****园地栏公布。班委根据每个学生的总积分,由高到低排列名次,记录在案,以备作为班级评比“三好生”、“优秀学生干部”、发展团员的依据。这样,学生人人心服口服,个个心情舒畅,从而更加激发他们蓬勃向上的决心和信心,形***人追求健康向上