文档介绍：伤仲永 王安石(北宋)教学设计:温泉县哈日布呼镇中学邢兰云读一读熟悉的古诗梅花墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。元日爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符泊船瓜洲京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸,明月何时照我还?走近作者王安石(1021-1086),字介甫,晚年号半山,抚州临川人。北宋政治家、文学家、思想家。他的诗文多揭露时弊、反映社会矛盾,体现了他的政治主张和抱负。他的散文雄健峭拔,被列为“唐宋八大家”之一,现有《临川先生文集》、《临川集拾遗》等。唐宋八大家:是唐宋时期八大散文代表作家的合称,唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩解题本文用“伤”字点出作者的写作意图。“伤”是哀伤,痛惜的意思,表达了作者对方仲永这样的人才,"泯然众人"的哀伤,惋惜之情。朗读课文,注意停顿。掌握下列字的读音:隶(lì)邑(yì)扳(pān)谒(yè)称(chèn) 泯(mǐn)卒(zú)耶(yé)朗读时注意下列语句的停顿①未尝/识书具,忽/啼求之。②借旁近/与之,即/书诗四句,并/自为其名。③其诗/以养父母、收族为意。④自是/指物作诗/立就,其文理/皆有可观者。⑤父/利其然也,日扳仲永/环谒于邑人。⑥余闻之也/久听读课文金溪民/方仲永,世/隶耕。仲永/生五年,未尝/识书具,忽啼/求之。父异焉,借旁近/与之,即/书诗四句,并/自为其名。其诗/以养父母、收族为意,传/一乡秀才/观之。自是/指物作诗/立就,其文理/皆有可观者。邑人/奇之,稍稍/宾客其父,或/以钱币乞之。父/利其然也,日扳(pān)仲永/环谒(yè)/于邑人,不使学。齐读课文听读课文余闻之也/久。明道中,从/先人还家,于/舅家见之,十二三矣。令作诗,不能/称/前时之闻。又七年,还自扬州,复到/舅家问焉,曰:“泯(mǐn)然众人矣。”齐读课文齐读课文王子曰:仲永/之/通悟,受之天也。其/受之天也,贤于/材人远矣。卒之/为众人,则/其受于人者/不至也。彼其/受之天也,如此其贤也,不受/之人,且为/众人;今/夫不受/之天,固众人,又/不受之人,得为/众人/而已耶?