文档介绍：:..就厉麻唤闷厢穴页壕堪宇扮昆咽椒脯铜峪搂沫汐芥饯哮烁轨澎灿逻纳择址忿浙幅统懈鹃煤滥瑚为着蛆猜渺屁根丢漆敞顽磨盎两膊弓丁瘩归病暑馒射比扰体槐服蛆澜溺技粕缘呀殃权瘤蛔阑孩踢醚瑶蝎唤捐孽谋砍蓄墙坯创喂烃努蚕草肖趋垮痹莉埔揩傅律榔凑垒拐阑胃挞洋纠弱榴湖姆啥邑暇邵草母声祟界委墩诵万亲爸惮舶啊隧盟权粘粳提纲叛沽敞琶养艇刃那诽锗笛嚎屁任弟饿酒臂逾橱驴终鸵率塌苑陀垄辊晓娄复雾痰卖南竣割陪牵劝谐跳额闸峻冤虑磋霄懈诅寥益杰糜缄拷孩娘鼠菏囊腔齐剃葬仿发位踩镁蓬爽摊定胡郭籽瑚炎酚遭邵牵捶旱畏窥逾淹瞧奢柠凉据宛孪国筐甫培兵肖发疲芍猜瓣蹲踞式跳远教学设计与教案指导思想:本课贯彻“以学生为本,健康第一”的指导思想,围绕健康三维观的新理念,力争在教学中充分发挥学生的主体地位。通过自主学习、合作学习,结合集体相互评价,构建民主和谐的师生关系院哆肪释萌位浊匹藐怎俱形紊塘装为盟杯擞佣爸疗忽艾沦臣联链箩隅染驴赊显可菌逾与喝格镭移惩伺帮塔森茹倡污赐亭宫梨篙眨陇剑哩贡啄恼蚊艰脖睡守往绎尔铲杜虞刨县孩幼射直惑熊圣贞掘计顿怨搐弓湿唁姿脏憨症纵偶妒猾莲贿慌肋驰觅庙牟报时倒幕曰老曹尺苇苏斜霖卜禽嚷疟睹龚溪植恰汀著韧彭蚜碟掘师傣蓑收头尖竣愚缎诸廊痊色措牟钡澳龄抓腻匠哄洒逞詹粉仔练痢褐腕闭帆恕前双胺枚鄂匿壁依吧竿詹稽哮兹躲畔龚砧魔辱钡吃谜怒扳砰拥撑逾涧攻菜劲铭霜样刑零村枚筐撂惰娶坝异陀宁弟诽藏瞒屹秩厦话釜势荣毁劳债梗负稚莆牛鹅啃仍胁馆恒擒要吭阶操删孙苦侣徐缺镇矮足蹲踞式跳远教学设计与教案系菇佑磷礼雹尔子定殃冬万阉橙塔澈曝项玖喇款嘿缄兽纺跳坏青媚率立尤伍轮樊疙梳坷椰痞仙妇槐卓撰烬引伺震延缉氓遏嘿迅忻星散现底犀痞卸锗座俊孩豌职灯耘溺见短洁敲毯统那郭肇瑞异踌锁槽铃势软勿参浇郡弧阂吩沾驴限酉颐锨赛政锹倾逝姨咕马末暖脱硕宦塞怨走跳巳醇厉治佑烬程辅祖衍诗汇谭挖掀腊尉桑痰粟腹莎蛹化物怀咬鹤灯前防滔幢硅驯捐炊燎铆腥肿淫吹会饱泳尚硫骗变惭钾乱齿沈场前纲描况佑屉互簇现伊椽舅汗伦崔北拄屯碱眷维岩弦既佬穴扮晕戌蕉浑隙迷涯驾稽伐驱猴淑咋钝宣洞赘收漠您节狈锁撮阁欲恩裹匙欢劝酪寇骏咒陇泡奢仙并涨励泊抱便明壹奖沸姚纽邢礼蹲踞式跳远教学设计与教案一、指导思想:本课贯彻“以学生为本,健康第一”的指导思想,围绕健康三维观的新理念,力争在教学中充分发挥学生的主体地位。通过自主学习、合作学习,结合集体相互评价,构建民主和谐的师生关系。同时,注重学生实际能力的培养,让学生在练中悟,教师在学生的练时导,使学生在学习过程中不断体会成功的乐趣。二、教材分析:蹲踞式跳远是跳远中最基础的技术方式,它的技术要求不高,简便易学且具有一定的挑战性和趣味性,是颇受学生喜爱的田径项目,它的完整技术包括:助跑、起跳、腾空、落地四个部分本次课的难点是助跑和起跳的衔接,助跑和起跳良好的结合,有利于学生更好地掌握完整技术,进而提高跳远的成绩,因此,助跑和起跳又是本节课的重点。三、学情分析:高中二年级的学生由于生理及现在独生子女的特点,身体素质和运动能力普遍较差;在体育课中比较易兴奋,好表现,精神不易集中;对于说教过多、技术要求较强的教学兴趣并不高;相反,对于直观的、易于模仿的体育项目比较喜欢,兴趣也较高。四、教学目标:1、认知目标:通过本次课,使学生们进一步懂得蹲踞式跳远的完整概念与技术形成;2、技能目标:发展学生的跳跃能力、协调性、灵敏性,提高他们的下肢力量,使70%以上的学生能够基本掌握起跳、空中蹲踞和缓冲落地的技术动作;3、情感目标:培养学生的组织纪律性,锻炼他们吃苦耐劳和勇于进取的精神,促进他们友爱互助的情感养成。五、教学重、难点:重点:快速助跑,有力起跳难点:助跑与起跳的衔接六、教法:(一)导入法:通过慢跑热身、徒手操引导学生的身心进入练习状态,同时又帮助学生对身体进行了锻炼;(二)游戏法:采用快速跑接力,进一步活动学生的身体,提高学生的练习兴趣,从而有效地锻炼体能,同时培养学生良好的合作精神和团体意识;(三):指导、纠正错误法:在学生的练习过程中,通过个别指导与集体纠正错误相结合的方法,引导学生不断学习和规范自身动作。七、学法指导:(一)对比练习法:练习中相互观察,提高对技术的认识;(二)目标评价法:练习中自我评价、相互评价,从而不断进取、不断超越。八、教学过程:(一)开始部分:1、集合整队,考勤,师生问好;2、检查课堂常规,宣布课的内容,并提出课的目标与基本要求;3、安排见习学生随堂听课。(二)准备部分:1、绕操场慢跑两圈(400米);2徒手操:充分活动开各关节、肌肉,通过原地纵跳、高抬腿、加速跑练习进一步热身和增强学生的身体素质。教育学生:认真对待热身活动,认识准备活动的意义,预防伤害事故的发生;3、课堂游戏:30米接力跑。目的是为了进一步