文档介绍：中学英语教学论文浅谈信息技术与英语教学创新摘要:随着现代信息技术的不断发展,信息技术与教学的整合成了教育教学现代化的重要内容。教育的发展离不开创新,英语教学创新要打破传统教学模式,采取生动活泼,丰富多彩的教学形式,激发学生的学习兴趣和创造能力。现代信息技术教学主要依靠多媒体系统、计算机软件、音像资料、影视以及各种课件等,在课堂上创造丰富多彩、生动形象的学习英语的情景与氛围,培养他们的英语表达能力、丰富的想象力、创造性思维能力等。信息技术给英语课堂教学注入新的活力和生机,优化课堂教学,促进英语教学创新。关键词:信息技术英语教学创新二十一世纪以来,我国现代信息技术迅速发展,信息技术在各行各业得到了广泛应用。网络技术和多媒体技术也给我们的教育教学带来了开天辟地的变化。在英语课堂教学中,运用信息技术可以创设真实生动的情景,设置游戏巩固新知,设计小竞赛和输入文化意识等,激发了学生的学习兴趣,学生的学习兴趣再激发学习的积极性。创造性方面起决定作用,一旦激发了学生的学习兴趣,就能唤起他们的探索精神、创新欲望。在英语课堂教学中用动听的音乐,五彩斑斓的图画吸引学生的注意力,激发他们的言语兴趣。信息技术提供这种生动、形象、直观、感染力、渗透力极强的教育信息,促进了英语教学创新一、信息技术激发学生学习英语的兴趣孔子曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣对学习产生的巨大力量是不言而喻的。而信息技术的引入,就像课堂教学中的一个“魔术师”,在激发学生学习兴趣方面,有着得天独厚的优势。运用信息技术进行教学,有助于刺激学生的思维,让学生一节课有多个兴奋点。同时,它还有助于引导学生主动参与,培养学生学习英语的兴趣,进一步培养学生自主学习的能力,从而优化学生的学习。爱因斯坦也说过:“兴趣是最好的老师”。兴趣是人们积极探究某种事物或从事某种事物活动的意志倾向,是人们认识事物所需要的情绪表现;是动机中最积极最活跃的成分,是推动学生学习的强大动力。有学习兴趣的学生具有探求知识的热情,在学习中能够发挥自己的积极性和主动性。学生只有对英语感兴趣,才想学英语,才