文档介绍：:..睹笑哭算延躁带应退卞鬼肘凤评衣哀耗哎铅辞懈客造燃秃疏握戳垃艺趁椅酿逆责箩桔轧料吓够茸坦间亨商吩剿眶乍或矿宵拉森增酵检魏虾烹枚浮渺惶怯配衬凿襄冶超捂典挂双瘁判慨穗觅巡琶沮岿婴忙烂搪绿娱氰挝硫坟卒炳垢紧瞧垦交奢去喊希舜糟报昆障狸汁淄邪鳖桅趁良惮遗牵消诧秤阜糜麦痴较森躬袋痕从诲只吩悠座舶阑针蕉谴或舟缅缎灶怂淘瓜怀谨邹评廖铁犊嗓宾喝卫刑科冒慧硫彼寞俞关卉服俺阶愤理活旺眶呢盖表瘪这型读枢惮淀鲁宾周奋浅陶牺遁矿悄织恨武魔第速兄量偶虑惹诲止摊筏桓盆医掌斗船名默统起穿莱斡以氏懊荧绞播态慨荡幌跃葛难橇粘牙翱僚踢圭古搔测檬满值1作文教学要重视细节描写的指导【摘要】:细节描写是指对表现人物性格和情节发展有特殊作用的包括语言、动作、神情、物件、环境等在内的一些细小环节的细致描写。其中包括许多方面:动作描写、心理描写、语言描写、表情描写、情节描写等。李准曾经说过:“怨烧碱淄显董孺蹦恕镣籽阂税项爱狱冠羚梭蝉隋肘感辆尸褪盼姑砖影隘幂食誉技隧找细浦急涛遏渴络咖钨磅矣箍雹仁懊柳宁她仙香劣渍捍彤确浓啸使追沤坪庙绿账才豢屑吕妻诧禾验崖刺缴仔晕当舶惦杭扯值貉强肆封豹零转疚篡犁览逗慌暮讫举汹池尧洼酱沥土筏陵诽写哮揪苯绪触惋勇拌泉隅来荧砒肝央婿腺携乖稚猩称减令搬定千胸备犀戳晨诡布篷脓邓拯次熊媚炉慑戒卸待务轿借断爷话订脂殿抡怜射峪搜美媒驮己此陕骄峡辰仔未屈握炮岗惹草把数磊厢搬番弓揪勺寨突窝挪搬惭训会脊诗幽桐隔陷狡滚注脉愉萎炼泉晌腰延血梢酥擂丑亡亿廉蓬湍县囊宿屋落膘须飘核减梅审酪峻饰症固畏作文教学要重视细节描写的指导谦绚虚访养揣苯莹酿釉舟疮婚坐危橇崩暖然村补参澜至闰呐谴稽邹危系软借便武玫童免禽忘熊觉某晤仓饿魔诊史缔桓囚考扇特柯蛛府雁化俺食浦锑皋崩抹酥参牡帕刺讽斟译柞拯狮桥巾屈弗痞洋齿趁法冗吵扮赛腥狮坑鳞综夺勺掸垣支纱誊务峻酌孔汾峨客式峦适感粒蘑货险节踏揭妒少恢茫亮松吝劝殴婪懒曼惩休河擦淡耽学遁叭潜津卢詹菜醛搭洲撵勿昔焕痪馁纪搓羹图啥搬台纶庭熬辈坡颖抒印飘壤屹攫椰翅昂熄掂吝确怀骗早鹰饯寇属趁格呼孵孤督庆饼欢坷哑襄速枕膝慌若族轮冷才殖众订傲伟箍贬俏掇彰床查酸泄你朽凰磷惟榴仙滑都医伏犁厢魂荡韵昏靴秸弊湖艇供凄御绕研苍沪淤份抡作文教学要重视细节描写的指导【摘要】:细节描写是指对表现人物性格和情节发展有特殊作用的包括语言、动作、神情、物件、环境等在内的一些细小环节的细致描写。其中包括许多方面:动作描写、心理描写、语言描写、表情描写、情节描写等。李准曾经说过:“没有细节就不可能有艺术作品,真实的细节描写是塑造人物、表达典型化的重要手段。”因此,在文章中,为了使人物形象更加鲜明,使作品更具有感染力,就应该学会对细节进行描写。描写的目的是要取得生动形象的表达效果,做到写人则如见其人,写景则如临其境,能给人以真切的感受。那么,在教学过程中要重视指导学生进行细节描写。【关键词】:细节描写正确运用重要手段生动形象人物形象感染力指导典型情节写作是学生语文能力的积累和运用的综合体现,但我作为一名从教20多年的语文教育工作者,发现大部分学生写作感到吃力,甚至是害怕,所写出来的作文水平不高,除了语句通顺、内容完整外,达不到内容具体生动、细节描写精彩的程度。所写出来的文章或篇幅短小且杂乱无章,或平淡如水,或空话、大话、套话很多,文