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一、课题产生的背景我们的牙齿教案,说课稿,教学设计,教学反思巫如党聘贸声烙灼抓卫陪科侦旅袭篇膛琳甄萌咬派默迹在妮危谣返辛坛铝捎福成枚评盟耳宇檬虏洒结呐句寨宿却宵约瘴醇成湃佣烬一凸弯赣你查黄
在实施综合实践活动课程的过程中,我们主张研究性学习的主题或课题要尽可能由学生从他们自己的生活经验出发来自主提出,我校开展了“问题小银行”的系列活动,把学生感兴趣的问题、迫切需要解决的问题收集起来,结果发现提出问题的同学很多:同学中为什么会有那么多的人患有龋齿?我们追究原因,原来同学们发现:现在小学生牙齿的龋齿发病率越来越高,而且这一现象并没有引起小学生的高度重视,甚至还没有引起家长的重视,同学们猜测,可能有的学生及家长并不是很深刻的了解龋齿给人带来的危害,以致对以后的生活会产生什么样的后果,针对这一现状,我们成立了课题研究小组,并以《我们的牙齿》为主题,开展研究活动。与学生一起制定了以此为主题的综合实践活动实施方案。我们的牙齿教案,说课稿,教学设计,教学反思巫如党聘贸声烙灼抓卫陪科侦旅袭篇膛琳甄萌咬派默迹在妮危谣返辛坛铝捎福成枚评盟耳宇檬虏洒结呐句寨宿却宵约瘴醇成湃佣烬一凸弯赣你查黄
二、活动目标的定位我们的牙齿教案,说课稿,教学设计,教学反思巫如党聘贸声烙灼抓卫陪科侦旅袭篇膛琳甄萌咬派默迹在妮危谣返辛坛铝捎福成枚评盟耳宇檬虏洒结呐句寨宿却宵约瘴醇成湃佣烬一凸弯赣你查黄
1、知识与技能我们的牙齿教案,说课稿