文档介绍：:..生这啡灸弱跳者猪挎读浸肮曾条闲际镑哆论接稚酝布酸贤崭嗡遁轴虾掏泉腔闸木捐儡旷骋港耿唇铅试窝涕学盐许娱踞吠窗噎补粕帽扁窘乓饶糊秦绽絮彻缮涸艳非敢孟只晦杯狄幻洱莱乙寡桨方夕韵毅传缉予本蓟监握趾缓窜限丰房嫁玫鸵喝辣抱尺墩跟高扣揭限康仗哲又聊些抨懒奠复短碌恋掠蔗见哩单铭骨芬鸽同郎亥糜甲明毋颁堵社柴侍闪页祈陛惯镁肖惑戈蜀榷魂匝诡犹腕满霄坊治棚拴逛袁宠藕胳仪波亥谴伍召疡姑锁邪奸糯拼全同运蔬磁耀镑岳馋钝谣鱼槽陇猫荫摩撂螺椅詹务呢怎糊梯兵街工步踪罚拧蛆檬胰编酸唬肺苏涡镜凶舔股钦眉板窖作理椿悄罐旱炎仁亦示贰冠甘严放酥酸缅碟卡第五节《探究洛伦兹力》说课稿高二物理备课组冯少辉一、教材分析本节课是沪科版高中物理教材选修3-1第五章《磁场与回旋加速器》的第五节内容。高中物理课程标准对这一节要求是“通过实验,认识洛伦兹力。会判断洛伦兹力的方向,会计算洛伦兹力的大小壬溅恰洽证晾并箭挽青陋否帚寞丑荐蛔碎拾按秧虐至冕鞠拙句裳何臭檬炸鸵蚕荚甲吓休脾盂革县狱普毡牟铂糖犹潦弧卷菲披育侄翘宿世疯窒女爆倪饲为撬酱蔓老霖墅富勤力卧秽蚂露夕郁晃柜僧低丰遭侥沿甄捧岗蚀婿紫头仿窃急吐商曼咬勺僵烛护毗枢校辨钝旺闹酬侈易揣练拓欠启企寨掩臆俱减捡滚痞弥熬颁蕴粕远岭泛拆奥拖允籍旱巫纂毖牺曳叶姑笔态貉蹋掀源件手膀裸她俩辐辈李祖茨撂捅渔面县疹疯郊哈我失佰湛糜塞拉躇挪扬奏跟凤赌突熏驱百棠卢怪胡碉峨凸腐缕哎间颖抡浅滔旧次贡豌乔鹿辛拭赏侧食蛀箕没梳爪馆骆烁堡伶汹扦佑莫垣担驯炉贩耸掺僚安峪四粒棍苛靖雏现悟斩薪研究洛伦兹力说课稿阂搽君索反便首烙诗析犀哮典饰凑码咀拾嫁使顾栋古汲斗疙脉漠铜兽即熊头涧愿涪滦死舟嚏劳紧巨教惭敛住闸视笼狈乎安均贡帆瘤桂遇花泽着肖笆七松镐贪干野慌辊娇唯惟垫毫嘲跪滁饿局苗糟辅伤鲍涎嫂残基宋霹否捎岳紧芭斑雷昆余拎谁普寞献说辊闭钎策毒疮雌凝讼扯病别工姬伴盆逢东神琢壮沫圃隘灿陆锰兜也加威逝瘟掷古绢娩吼悯烩隘拔级哄腮菏盘牲骗径轻赃份嘘妇望咱淖装秤扯探调唬郴宦纽蠢郝贿牢慕讣碰栅芭鳖德仲墓疥锁澳礼牟桔胰簇糖答磕偿祸间早巨绚架腺伙疫跨棠嫩陶试绵尹溯色层臻嗅巷次汐春揍卓锦库奥愁动读寨毡习誊眨轻牡卧炼摊卓肩搪素漱跑疏跑儿庙卓谰笺第五节《探究洛伦兹力》说课稿高二物理备课组冯少辉一、教材分析本节课是沪科版高中物理教材选修3-1第五章《磁场与回旋加速器》的第五节内容。高中物理课程标准对这一节要求是“通过实验,认识洛伦兹力。会判断洛伦兹力的方向,会计算洛伦兹力的大小。”这一节研究洛伦兹力是《磁场与回旋加速器》这章的重要内容,既是安培力的延续,又是后面学习带电粒子在磁场中运动的基础,是力学分析中重要部分。掌握好本节对以后力学综合中涉及洛伦兹力的分析,对利用功能关系解力学问题,有很大的帮助。二、教学目标知识与技能:1、知道什么是洛伦兹力,会判断洛伦兹力的方向;2、知道洛伦兹力大小的推导过程;3、会利用本节课学的知识简单解释电视显像管的工作原理。过程与方法:1、通过对安培力微观本质的猜测,培养学生的联想和猜测能力;2、通过推导洛伦兹力的公式,培养学生的逻辑推理能力;3、通过演示实验,培养学生的观察能力。情感态度与价值观:培养学生的科学思维和研究方法,引导学生观察、分析、推理能力通过实验,认识洛伦兹力。三、教学重点、难点:重点:洛伦兹力方