文档介绍：《我不怕困难》教材分析《我不怕困难》是鲁人版《道德与法治》二年级下册第四单元《为了明天的进步》中的第二课。本课的目的是引导学生以积极勇敢的态度面对困难,解决困难。敢于尝试,挑战自我。培养学生的自信心。教学目标【知识与能力目标】1、勇敢面对困难;2、学会解决困难;3、敢于尝试;4、体会成功的喜悦。【过程与方法目标】通过让学生学会解决困难,体会成功的喜悦,使学生勇于克服困难挑,敢于挑战自我。【情感态度价值观目标】引导学生以积极勇敢的态度面对困难,解决困难。敢于尝试,挑战自我。培养学生的自信心。教学重难点【教学重点】勇于克服困难;2、敢于尝试。【教学难点】培养学生的自信心。课前准备教师:多媒体课件,素材。学生:勇敢的面对困难。教学过程一、激趣导入:老师今天遇到了一件难题,把钥匙忘在了家里。同学们说老师该怎么办呢?可以帮老师想想办法吗?教师总结出:同学们很棒,想法都很好,谢谢你们。在生活中,我们常常会遇到困难,困难并不可怕,只要想办法就一定能战胜它。今天我们来看看《我不怕困难》。教师板书课题:我不怕困难。二、探究新知:活动一:遇到困难了:同学们,在生活中曾经遇到过哪些困难?1、同学们述说。2、老师小结:看来同学们都遇到过各种各样的问题。那同学们是如何克服这些问题的呢?3、学生回答。4、老师:我们可以请教同学,可以找爸爸妈妈帮忙,也可以自己努力解决问题。这些方法都很好,只要我们想办法,一定能战胜困难。5、情景预设:毛毛学轮滑,总是摔倒,他不想练了,你会怎么劝他呢?世上无难事,只怕有心人。困难像弹簧,你弱它就强。6、展示教材P56两种情景。同学们如果遇到了这两种情况会怎么办呢?7、学生回答。8、老师总结:我们也可以试着找别人帮助解决问题。活动二、敢于尝试:讲述小鸭丁丁去看海的故事。同学们听了小鸭丁丁的故事,你有什么感想?同学们积极发言老师总结:那些看起来有难度的事情,也许并没有你想象中的那么难,大胆试一试吧。同学们有一直想尝试,但是怕做不好的事情吗?勇敢一些,来试一试吧。同学们尝试新事物。老师总结:尝试过后,是不是发现这些事情比想象中的简单多了。即使失败也不要紧,多尝试几次,你一定能成功。活动三、教师寄语:勇于克服困难,敢于挑战自我,你一定能体会到成功的喜悦。实践作业:在生活中遇到困难的时候,积极面对,努力想办法解决困难。教学反思略