5.古诗两首.《古诗两首》.ppt

文档介绍：5、古诗两首1、借助字典弄请词句的意思。2、在明白古诗意思的基础上理解诗中所含的哲理:观察角度不同,观察效果不同。3、培养学生互助学****的能力。4、通过学****古诗教给学生学****古诗的方法。学****目标教学重难点理解诗中所含哲理,培养学生互助学****的能力。莫浑腊疑书写指导“疑”右上部分不要忘记点;“腊”右下部分是“日”,不是“月”。hénghèng横七竖八蛮横横多音字题西林壁宋苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。横看成岭侧成峰,远近高低各不同。横着看是连绵起伏的山岭,从侧面看成了山峰,远看、近看、俯看、仰看景象各不相同。远近高