文档介绍：初中学年学校工作计划一、德育工作讲实效强化德育工作的实效性,充分利用学校现有德育资源,开展形式多样,效果显著的德育活动,实现育人目的。1、继续开展月主题活动,明确各个阶段德育教育的目的,让德育贯穿始终。九月利用教师节开展“感谢师恩”主题活动,举行全校学生参与的演讲比赛,强化学生的感恩教育。十月,举行“我为祖国唱只歌”合唱比赛,强化学生爱国主义教育。十一月,举行“我与老师同学共读书”读书报告会,促使学生养成良好的阅读习惯。十二月,开展“我与名人同行”主题活动,向学生推荐一批名人成长故事的图书,月底举行故事会,交流读书感受,进行励志教育。元月举行迎新师生书画比赛,巩固写字教育成果,并激励学生追求个性发展。三月份,借助学雷锋和文明礼貌月,从身边小事做起,开展“为他人为集体做好事”主题教育活动,加强学生“知荣明耻”教育和文明习惯的养成,倡导人人做好事,构建和谐校园。利用植树节,绿化美化校园,加强学生的环保教育。四月份,利用清明节祭扫烈士陵墓,开展“忆先烈,爱祖国”为主题的爱国主义教育活动,举办爱国主义征文比赛。五月份,利用“五一”劳动节和“五四”青年节,开展“热爱劳动,做合格青年”主题教育活动。利用“五一”假期倡导学生进行劳动实践,强化学生实践能力和良好生活习惯的养成。六月份,“打造理想人生”主题教育活动。借助九年级中招和七八年级升级考试的机会,教育学生学会规划人生,从而加强理想教育,并结合学生家长,让学生体验父母劳动的不易,学会感恩。,奠定德育教育基础认真研究、制定新课改形式下课堂教学评价标准;在备课环节上下功夫,将德育目标作为教学活动的一个必备目标;营造充满尊重、关怀、民主、和谐的课堂气氛,构建和谐师生、生生关系。3、继续深入开展打造“书香校园”活动,进一步提高学生思想道德素质和文化素质。学校继续投入资金充实图书室、阅览室,各个班级在原有的基础上积极发动学生,进一步扩大班级图书角的规模和使用率。语文教师结合班主任,要进一步加强学生读书的指导,在学校举行各种读书竞赛活动的基础上,可以以班级和年级为单位组织各种形式的读书竞赛活动。不断丰厚学生的文化素养和思想道德素质。4、培养学校德育工作队伍,办好家长学校,使学校教育与家庭教育有机结合起来。深入贯彻市教体局下发的《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》要求,进一步完善班主任管理机制,加大对德育工作队伍的培训,全面提高班主任队伍的综合素质。加强学校家长学校建设,本学年要加强与不同类型学生家长的联系,发挥家长学校的应有作用,每月确定一类家长进行一次培训,把家长学校当成学校德育工作有力的抓手。二、完善制度,明确责任,做好控辍保学工作大力宣传《义务教育法》,形成全社会共同关注“控辍保学”的良好氛围,加强责任意识,层层签订责任书,将“控辍保学”与教师考评结合起来。严格落实中心校的有关“控辍保学”工作的五个落实,即落实依法“控辍”;落实劝学“控辍”;落实助学“控辍”;落实爱生“控辍”;落实制度“控辍”。实行控辍保学工作一票否决制,%以上的班级,班主任及任课教师取消当年的评优、评先、晋级资格;流失率超过5%的班级,班主任及任课教师将不得再从事原有岗位工作。积极引导广大教师强化师德建设,学会关爱全体学生,不歧视后进生,通过自身的努力工作,构建起和谐的师生关系,从思想上解决学生