文档介绍：总结范本:_________高二下学期数学老师工作总结姓名:______________________单位:______________________ 日期:______年_____月_____日高二下学期数学老师工作总结我们以新课程理念为指导,以新课程标准为依据,以课本为出发点,经过暑期补****及开学后这段时间的紧张学****按照教研室的教学工作计划,到现在完成了第三模块及选修中“常用逻辑用语”全章的学****圆锥曲线”部分已学****了前两节,进展比较顺利,基本完成计划。具体教学情况简介如下:,采用“先学后教的学案式”教学法:我们首先团结合作,坚持集体备课,拓展知识,深入钻研,广泛探讨,及时交流,互相帮助,并采用“先学后教的学案式”教学法,提高教学效率。学案的制定按以下八个环节::让学生明了应掌握的知识内容、方法及要达到的程度。:及时复****回顾与本章内容有关的知识,做好学****的准备和知识的衔接。:对重点、难点、关键及各知识点进行分析指导。:对学****本节知识的学****方法、理解要领、解题技巧、知识规律等进行点拨。:精选例题,并注意变式引申。通过一题多解、一题多变等,力求达到举一反三、事半功倍之效。:编选与本节知识或知识应用有关的简单练****题,及时巩固本节所学知识,初步形成解题技能。:编选适当的题目1-2道,从知识的外延、知识的类推、实践活动、实际应用等方面进行设计,提高学生的学****能力。:编选一些有关知识的掌握、技能培养、思想方法形成的课后练****题,进行达标训练。:“算法初步”的教学方法:速度放慢,全面细致;注重体会算法思想,注重结合实例,注重算法的不唯一性;多让学生思考、理解、模仿,对疑难点会分解;注重算法的解题步骤的设计;以“算法设计”及“程序框图”为重点,并重点把握“条件结构”和“循环结构”,并把“循环结构”和“循环语句”为难点来突破;把四种案例当作算法的应用举例,进一步巩固算法,了解应用。“统计”的教学方法:速度适当加快;重点学****抽样方法及样本估计总体的方法,适当了解变量间的相关关系及回归直线方程的求法;对统计的学****尽量让学生经历“收集数据、整理数据、分析数据、作出推断”的统计的全过程,体会统计的思想方法;多结合一些发生在身边的实例,提高学生的学****兴趣。“概率”的教学方法:注意结合实例,让学生深刻理解概率的意义;教学重点放在古典概率、互斥事件概率的求法上,在这方面多做****题,对几何概型作为一般了解内容;适当补充“加法原理”和“乘法原理”,并提倡让学生用列举法求基本事件总数及某事件包含的基本事件数;尽量让学生进行随机模拟试验,并了解随机模拟试验的思想方法。“常用逻辑用语”的教学方法:尽量多列举常见的数学语句或命题,并附带复****一些数学的基本概念和基本知识;通过学****进一步精炼数学语言,培养逻辑思维能力及语言表达能力;重点把握“充要条件”及“四种命题”间的关系;注意规范学生对命题的叙述,注重理解一些关键词语及逻辑联结词的含义,纠正一些常犯的错误。“圆锥曲线”的教学方法:适当复****直线和圆的方程”;重点学好椭圆的标准方程及几何性质,并安排了“直线与椭圆”、“最值问题”、“轨迹问题”等专题,以便突出重点,达到一定深度;双曲线的