文档介绍：:..苏教版五年级语文下册笫五单元姓名: 班级: 17、 《爱如茉莉》一、 多音字:咽:ydn(吞咽)奔:******@n(奔波)差:chd(差别)正:zheng(正经)ydn(咽喉) b©n(投奔)chd(差劲) zheng(正月)yQ(呜咽) chdi(出差)cl(参差)二、 重点解释::莫:没有谁。名:说出。指没有人能说出它的奥妙,表示事情很奇怪,使人不明白。2•平淡无奇:奇:奇特的。平平常常,没有奇特的地方。3•—本正经:形容态度庄重严肃。:形容走路时脚不岀声。:费了很多脑力。6•嗔怪:责怪,但其中包含爱的成分多一些。四、按课文内容填空:1、 文章通过细节描写感受父母之间平淡却深厚的亲情,从而理解“真爱就像茉莉”平谈无奇却芬芳怡人。记两个词语:真爱无痕、至爱无声。2、 文中我被这样的画面怔住了:妈妈睡在病床上,嘴角挂着恬静的微笑;爸爸坐在床前的椅子上,一只手紧握着妈妈的手,头伏在床沿睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来,轻轻柔柔地笼罩着他们。切都是那么静谧美好,一切都浸润在生命的芬芳与光泽中。3、 文中“掏”“咽”“钻”的意思及用词的好处:“掏”“咽”“钻”三个词都是指具体的动作,而“秘密”“话”“幽香”又都是抽象的事物,是不能“掏”,不能“咽”,也不能“钻”的,似乎有了矛盾。其实这是通过隐喻,使抽象的事物仿佛可以看见、可以触摸,因而也就使语句更生动形象了。18、 《月光启蒙》一、 多音字:落:ldo(落枕)解:jie(解放)混:hun(混乱)累:1"(积累)lud(落叶)xiO(解数) hun(混水摸鱼)10i(劳累)Id(落队)jie(押解) 16(累赘)二、重点解释:1•天资聪颖:天资,上天赐予的资质。即天生聪明的资质,形容一个人天赋极佳。2•豁然开朗:豁然:形容开阔敞亮的样子。开朗:开阔明亮。总意:从狭隘幽暗一转而为开阔明亮。今指一下子就明口了或指眼界一下子变开阔。比喻突然领悟了一个道理。四、填空:1、 母亲不识字,却是我的启蒙老师。是母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库,给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年,用智慧才华启迪我的想像。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣,使我展开想像的翅膀,飞向诗歌的王国。2、 木文是一篇散文,表达了作者对母亲启蒙教育的感激、怀念之情。“启蒙”是使初学者得到基本的入门知识的意思。文中的母亲对“我”进行启蒙教育的方式有唱歌谣、讲故事、说谜语等。3、 以《刀光启蒙》为题的原因:①母亲对孩了的“启蒙教育”多是在夏夜月光下进行的;②这种“启蒙教育”是充满着母爱和诗意的,给孩子留下美好的记忆。而“月光”往往能够营造美好的意境,以此为题口,与全文的情境相吻合;③刀光朦胧,给人很多想象的空间,激发人对美好生活的向往与追求。所以,月光木身对孩了也有启蒙作用4、 联系上下文说说下面句子中带点词的意思。(1)黄河留给家乡的故道不长五谷,却长歌谣。“长”从“生长”的意思引申而来,有“产生”的意思。小院立即飘满了她芳香的音韵。音韵是指和谐的声音,母亲那甜甜的嗓音,令人舒心而陶醉,犹如花的“芳香”使人迷醉一样,这里用“芳香”形容“咅韵”,突岀了这种“音韵”给孩子的心灵感受。