文档介绍：主题教育计划主题名称:秋叶飘年龄班:小班预设时间:(3)周主题说明秋天丰富而多彩,她是个丰收的季节,是个充满喜悦的季节。秋天的天气变化、秋天的树叶、秋天人们衣着的变化、秋天好吃的水果,这些秋天明显的特征,就在小朋友的身边,就在我们的牛活中。根据教育要顺应儿童的自然发展,要有效地将儿童的发展纳入社会发展需要,要促进幼儿全面发展的要求,我们在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和发展需要,从中寻找制定主题网络的线索和依据。首先我们带孩子参观我们金泽古庙中的百年古银杏,和孩子一起检落叶,其次,我想带孩子们参观水果店,引发孩了对秋天的关注。主题目标1、 乐意观察秋天的果实,初步感受秋天的主要季节特征。2、 学****用较连贯的语言,表达对大口然秋天景象的感受,学会复述简单的儿歌和故事。3、 能大胆•地用颜料进行手指点画、棉签画、手印画等活动。4、 学****用自然的声音唱歌,尝试为歌曲替换歌词,并根据音乐的变化变换动作。5、 熟悉球,喜欢玩球,能倾听、理解教师的指令,并做出反应,能在一定范围内四散跑。6、 进一步感知物体大小的传递关系,学会排列1—5的物体序列。7、 能够独立入睡,正确使用小勺独立用餐。主要教学活动安排第…周:1、 快乐变变变(综合)2、 选标记(综合)3、 我是XX小朋友(社会)4、 小手真干净(健康)5、 幼儿园也是我的家(儿歌)6、 拍手点头(律动)第二周:1、 点点爱上幼儿园(故事)2、 亲亲(歌曲)3、 神奇的画笔(美术)4、 你是我的好朋友(儿歌)5、 宝宝有礼貌(社会)6、 玩具找家(数学归类)第三周:1、 我学会了抹椅子(社会)2、 开饭啦(综合)3、 开火车(绘画)4、 我能,我会(看图讲述)5、 我上幼儿园(歌曲欣赏)6、 动物幼儿园(数学归类)第四周1、 逛逛我的幼儿园(综合)2、 保健老师,您好(社会)3、 谢谢叔叔阿姨(综合)4、 纸球(美工)5、 我爱我的幼儿园(歌曲)6、 朋友多(数学数量)区域和游戏阅读区教师和幼儿一起在阅读区中阅读《幼儿画册》中的故事,如《点点爱上幼儿园》等,激发幼儿的阅读兴趣,知道看完后要将书放冋原处。生活区1、 提供洗手过程的图标,帮助幼儿进一步了解正确的洗手方法。2、 提供牛奶盒或塑料瓶等材料制作的大嘴娃娃,让幼儿用小勺子给娃娃喂食(如各种小胶粒),锻炼幼儿手眼协调能力。美工区在班级某一面墙面上开设“涂鸦区”,张贴大幅图画纸,提供油画棒,让幼儿口由涂鸦。益智区提供拇指镶嵌玩具,让幼儿根据木块形状匹配镶嵌。娃娃家开展角色游戏“娃娃家”,捉供游戏材料4—6套,如:娃娃、床、餐具、炊具和少量食品的食物模型(如鱼、青菜、萝卜或可以反复切开组合的面包等。)建构区提供各种才俩的建构玩具,供幼儿口由摆摆放放、拼拼插插。温馨小屋幼儿可以口带一样口己最喜爱的玩具或依恋物入园,在“温馨小屋”内口由活动,帮助幼儿尽快稳定情绪。主题环境1、 班级环境耍温馨,充满童趣,各类设备、设施的摆放要安全,便于幼儿的使用和活动。2、 为幼儿建立成长档案。教师用相机就幼儿园第一天的情景,启发幼儿画入园后的第一幅画,并及时把这些资料夹入幼儿成长档案小。3、 利用本园的各种教育资源,帮助幼儿接受,适应幼儿园生活。如组织“大带小”活动,引导幼儿到个活动室参观、游戏等。4、 帮助幼儿感知班级坏境及常用的生