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北京交通大学
本科生毕业设计(论文)规范
第一章总则
第一条为进一步规范本科生毕业设计(论文)工作,提高毕业设计(论文)
质量,结合学校实际,特制订本规范。
第二条毕业设计(论文)是本科培养方案的组成部分,是学生在教师指导
下运用所学理论、知识和技能,分析解决理论和实际问题的综合训练环节,是培
养和提高学生写作能力、实践能力和创新意识的重要途径。
第三条毕业设计(论文)要体现学校人才培养的目标与要求。论文可结合
专业特点,在体裁方面体现多样性,采取毕业设计、学术论文等形式进行。
第四条教务处统一布置毕业设计(论文)工作,对各环节工作进行监督、
协调和评价。学院负责毕业设计(论文)具体组织管理工作。
第二章毕业设计(论文)选题
第五条毕业设计(论文)的选题应符合专业培养目标,满足人才培养基本
要求,使学生在专业知识应用方面得到比较全面的训练。论文题目应与社会、生
产、科研和实验室建设等实际任务相结合,内容应属于学生所学专业或相关专业
的范围。题目难度和工作量应适合学生的知识、能力、相应的实验条件和毕业设
计所规定的时间,使学生经过努力能够完成。
学校鼓励学生结合国家大学生创新创业训练计划项目和北京市大学生科学
研究与创业行动计划项目成果拟定毕业设计(论文)题目。学校鼓励采用实际项
目作为毕业设计(论文)题目。
第六条毕业设计(论文)选题要注重科学研究方法和创新方法的训练,综
合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素。理论研究的选题应满
足科学研究的基本规律,覆盖科学研究的各个方面。工程设计的选题要符合工程
实际要求,涵盖工程设计的各个环节。
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第七条毕业设计(论文)要达到对学生进行全面综合训练的目的。一个学
生一个题目。几个学生共同完成一个大课题时,每个学生必须要有独立完成的任
务,同时要对整个课题有全面了解。
第八条毕业设计(论文)题目由指导教师申报,学院组织专家审核,合格
后向学生公布,并组织师生双向选择。选题结果由学院确定并发布。原则上工科
类专业毕业设计(论文)中工程设计的比例不低于 30%。
第九条毕业设计(论文)题目一经确定,不得随意更换。后续实施过程中
确需更换题目的,须由指导教师向学院提交书面报告说明原因,经学院批准后实
施。
第三章毕业设计(论文)指导教师
第十条毕业设计(论文)指导教师由校内中级及以上职称、有一定实践经
验的教师担任。师资博士后、助教、研究生不能单独指导毕业设计(论文),但
可有计划地安排他们协助指导教师工作。指导教师由学院安排,经学院审查后方
可担任。
第十一条毕业设计(论文)指导教师也可聘请校外具有中级及以上技术职
称的技术人员担任,但同时须选定校内导师参加选题、指导和检查工作,确保毕
业设计(论文)质量。
第十二条为确保毕业设计(论文)质量,每名指导教师所指导的学生人数
由学院规定,但首次指导毕业设计(论文)的教师原则上指导学生人数不超过 2
人。鼓励学院成立以副高级及以上职称教师为组长的联合指导教师组。
第十三条指导教师应认真、及时地下达毕业设计(论文)任务书。任务书
应明确设计(论文)的基本内容和要求、重点研究的问题、应完成的工作