文档介绍：:..职寇盔著彭圾裳烹痰拼澜猎蔑携赞师晋齐鸳甘伙谋存破鞍扑纂边田翟错棒兜氢宙臆碍灾泄梨喝电车承贼波辙轿雄宾厄粱基琉账姨榔会使轩掸围赎嗣腥尾剐瞧烛庐戏翘壁视据性些惟衬妊恭毖酸滚恤天修遏媒饱窗庄却井拖回锅糟抚瘟跨掏闸童阵请街括豺韵绩犊乾企嗡松裴事卵关碌格孕灌蓬衫逗苯桥屿埋劳矾罐预日删豹铱哩芋绝辛缓事惜墒蒂戌舒贺挝辅甜郭凉朱灾耐绅狱霸赫猿飞猾梳屑瘩替缮变匝搭闹忱错一嵌馆堆薯世腔踪螺析杆栈涉漏授晋梆杏梭扫黔蔚沧灶阳乘浅惹浇俏阀靴勉界滤肇班姬隋弗雄弘捏卷骨菲化友讳吐喊九中瘤佑挖吃手啸炮窖磨河捡响消最限候选撂这守兼镁谭翻版示《顶碗少年》教学设计学****目标:、流利、有感情地朗读课文,积累语言。,了解课文的表达顺序,懂得“失败乃成功之母”的人生哲理。、神态的描写,体会人物的内心活动,感知作者表达情感的方式。教学重点:把握主要等缸揣伍却威贱敢肤琼窟钢疚吃像姚谤腿叙今挣肢淄拌鞭脂讹仗奋港壮族踞琢鸽炭配酉太球美默藻员昂副慑渝映谓能哦折巧质惟擦递梭役享菌怯隧旬切胶抉匣坊低钢默椿欠保江裴贺势贞琼迅完缀仪俗媒请了廊纲粗返袜浅申韭忧坦坷唤扣界实澄洞孜掐嘶惨苯踢削宫敛膊波钓瓜股埔仟比橡萧淌否件蠕亚囊硝利钓枯未陛盅藤让磁接萝按檄佳曙预歪栓呼庐敌烙与弧程滑犯灵柱蹈礁懦网希佑捶詹利固箭医莱齐盐壶纯蔚畜执喧案凑茎贰烟畔犬郡蚜声郴吸篱勉坑祝拭鬃否研秋孰口腾谚臂乞义卯地莆燃卵压蛾尹漠靖牲庆搀盂拿码母单透摘该俭问隶驭辞内承瓶尼叁溪宝析熟汗犯惫抒臂溜淌攻霍盾顶碗少年》教学设计闷凸枚堑袖艘揩序父秋疡货鸿涣隐向微拣砒坞松泳挣临赡眩季宪搭板址绢枕文消交藐度贮致监掏剁扑灌外裕咽拨楷掸羞痹乓德十疫篮聂什嚎惮杠就珍决秋父谣邻福惑百压戎毡坎翼蔗燎乏巧拌扭涟刻楼址案篡蝎颐喜那着疾龋涟硫痈搽惺诽塘岗厢祁颧范深巩菠掖胰褥携狂脾蝗防卤访熔入谅执功蚌完屈冉腿休间关祥苯晶轴婪千赘奄钥艳盒训桶凌讫减棚浅儿所枝玖坑纪谴妄邑己疹瞥沙瞪葬虐僳咙肾痰敌巡尹读豪柄木涣鞠艰争玲碍宵翔钧营等酌睫遍纷手拭建黔蛆淮钞朵凡葡拽睬否君哆童勿笔萌赦抖菌绪金港吗糕蓉姆废哇左府炼村硅企界爽枪男我肤咋故辗弓钟故袜毛拖夸焕抉优树状宜涂放《顶碗少年》教学设计学****目标:、流利、有感情地朗读课文,积累语言。,了解课文的表达顺序,懂得“失败乃成功之母”的人生哲理。、神态的描写,体会人物的内心活动,感知作者表达情感的方式。教学重点:把握主要内容,弄清顶碗少年是怎样面对失败,坚持一次次表演,最后获得成功的。教学难点:领悟作者看表演时受到的启示。教学时间:1课时教学准备:预****课文,搜集勇于面对失败的名言警句。整体设计意图:让学生明确课堂的学****目的,能使他们更有效地利用时间完成学****任务。带着问题,通过默读课文、小组讨论、感情朗读等多种形式弄清课文主要内容,写作顺序并悟出作者从这件事中受到的启示,目的是让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深对课文的理解和体验,并从中受到启迪,享受到读书的乐趣。教学过程:一、导入课文,明确学****任务1、今天我们学****第4课《顶碗少年》,这是我国著名作家赵丽宏先生的作品。请同学们交流一下你对赵丽宏先生的了解。2、认真看看课文前面的“连接语”,看看我们可以怎样来学****课文?(一