文档介绍：重庆市江津区教育事业发展十二五规划
 
  “十二五”期间是江津全面推进一江两岸大城市、千亿工业强区、城乡统筹“三大战略”的关键时期,确保教育优先发展,加快实现教育现代化,是江津实现“加快”和“率先”发展的基础和先导。根据《江津区国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》和《重庆市中长期城乡教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确的发展目标,结合江津教育实际,特制定本规划。
一、十一五回顾
(一)主要成绩
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 ——幼儿教育稳步发展。全区有幼儿园219所,在园幼儿27031人。%,%,两项指标均高于重庆市平均水平。建成几江幼儿园和实验幼儿园2所重庆市示范园;白沙、双福、珞璜3所幼儿园进入重庆市一级幼儿园行列。
 ——义务教育普及水平不断提高。“两基”人口实现全覆盖,2007年9月通过“两基”国检。%%,残疾儿童少年入学率为92%,%和100%,青壮年人口非文盲率为100 %。
——高中阶段教育迅速发展。全区高中阶段在校生从2005年的31644人增加到2010年的47202人,%,年均增长3 %。全面完成投资达2亿多元的几江中学迁建工程,江津八中创建为重庆市级重点中学,使我区市级重点中学达4所。重庆工商学校跻身全国首批示范中职学校创建单位;组建成立重庆市第一个职业教育集团。
——高等教育实现跨越式发展。成功引进重庆交通大学、重庆工程职业技术学院等8所高校,其中有5所高校在津实现招生,在校生规模突破1万人。,。
——成人教育成效显著。全区27所成人教育学校,配合有关职业学校,开展扫盲及对农村村社干部进行中专学历教育,共毕业2100人,开展农民实用技术培训达50多万人次。
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——基础教育综合实力明显增强。截至2010年7月,全区基础教育阶段有重庆市级重点校、示范校8所,重新评定区级示范学校25 所和特色学校40所,全区基础教育正从“普及型”向“优质型”转变。教育教学质量大幅提升,%提高到2010年的90%,%。其中,重本和本科以上上线人数分别从2005年的646人、1917人增加到2010年的792人、3017人。
——素质教育深入推进成效显著。推进中小学德育创新工程,青少年思想道德建设得到加强。积极探索中考改革,初步建立起初中生学业成绩与综合素质相结合的结构评价标准体系。加强课改教研,全区承担国家级课题4项,重庆市级课题16项,江津区级课题132项。全面开展体育、艺术、科技“2+2”项目实验,学生身体素质和艺术修养进一步提高。
——职业教育办学特色更加鲜明。职业教育体系初步形成,全区有高等职业院校7所,中等职业学校13所(其中国家级重点2所)。积极探索“园校互动、校企融合”的办学模式,加快推进30平方公平的江津职教创业园建设。强化学生技能训练,建立实训基地5个。增强学生就业能力,全区职业学校学生毕业生“双证率”%,%以上。高规格高质量建成移民培训就业基地,移民培训的“江津特色”与“巫山经验”、“万州模式”,并称为重庆移民培训的样板。
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——办学体制改革取得新的进展。2010年,全区共有民办幼儿园149所,在园幼儿13573人;民办中小学5所,在校生1024人;民办中等职业技术学校4所,在校生2321人;民办高等职业院校4所,在校生约12000人;民办职业技术培训蓬勃发展,初步建立起公办教育与民办教育共同发展的格局。
  ——管理体制改革取得新的突破。区委、区府下发《关于深化义务教育体制改革的实施意见》和《关于全面推进镇街综合改革切实加强和改进镇街工作的意见》2个文件,初步建立起各级政府责任明确,财政分级投入,经费稳定增长,管理以区为主的教育管理体制。
——学校内部管理体制改革取得新成效。以职位聘任和岗位管理为重点的人事制度改革积极推进,全面实施教师绩效工资政策,初步建立起“择优聘任、能上能下、优劳优酬”的用人和分配激励机制。
——招生考试改革取得新成果。全面推进考生电子档案、网上阅卷、网上远程录取、远程网上监考等工作,推行考生知分、知线、知位“三知”填报志愿,初步建成覆盖普通高考、成人高考和自学考试等国家教育考试信息化管理系统。
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全区共有教职工14814人,其中在职教职工9947人,离退休教职工5037人。各级各类学校专任教师学历水平明显提高,职称结构渐趋合理。小学教师学历达