文档介绍：感化心灵的“鸡汤”——感悟于《送给老师心灵的鸡汤》如流星划过夜空一般奇丽,似清泉滴落山涧一样动听。《送给老师心灵的鸡汤》像一位仁慈的智者娓娓讲述者生命成长的故事。这些故事带给我心灵的感化和生活的启迪。国学大师季羡林在生活中以入世为出世、顺生率性有着温暖的人间情怀给人留下了深刻的印象。按照常规,一般人肯定会指出清洁工的错误,不会考虑到这样做会让人尴尬和难堪。季老先生理智的做法让人深思:尊重别人的善意,哪怕别人是错误的。在此,让我们从内心感受了一位大师为人处事的人格魅力。我坚信,老师的声音是有温度的。因为他心里时刻装着他的学生。这声音虽不像超市导购员的声音那般温柔委婉,却能带给孩子们神奇的效应。一声温暖的问候,可以解开孩子心中的心结,一句炙热的鼓励可以激励孩子勇往直前。刘老师的声音就是这样,这声音的温度,是希望之火,是力量的源泉,足以温暖人的一生。生活中我们需要这样有温度的声音。教育无时不在,无处不在。《花儿与少年》中的刘老师,凭着他的智慧和耐心,挽救了一名摇摇欲坠的学生。“花儿开好开坏只有一次机会,人这朵花,一生可以绽放许多次。”这使一名处于绝望的少年看到了人生的希望。在刘老师的引导下,少年终于明白人生的几次绽放——刚出生,发出的第一声啼哭是绽放;入小学,成为一名学生是绽放;每一年顺利升级是绽放:获得第一张奖状是心花怒放的时刻……是的,我们要把希望和爱送给每一个孩子,因为他们每一个人都是一朵花,都有美丽绽放的希望。世界上最好的老师,并不在于让他的学生学到多少知识,而是要他们在学习中具备怀疑的精神。怀森特先生善于打破陈旧教条式的教学方式,他教给他的学生不要迷信权威,一旦认为老师错了,或着书本上某个地方错了,就要大胆提出来。他希望他的学生做到:吾爱吾师,但更爱真理。这样大胆让学生质疑的老师我们不敬佩吗?宽容是一个永恒的话题。老师的宽容,像一剂良方,能够医好一个玩世不恭的学生。“宽容的位置给你留着”就是