文档介绍：如何应对新生入园焦虑新生入园教师的困惑?一、什么是分离焦虑分离焦虑(Dissociativeanxiety)——是指个体与其依恋对象分离所产生的过渡焦虑和发展性的不适。主要是指婴幼儿因与亲人分离而引起的焦虑、不安、或不愉快的情绪反应,又称离别焦虑。二、分离焦虑的表现(一)哭闹典型案例:比如有的小朋友,在第一天来幼儿园时玩的很开心,但到中午午休时间开始大哭,任何物质、精神上的奖励都无法使其停止哭闹,一直哭到下午离园为止,甚至第二天都不愿进幼儿园。二、分离焦虑的表现(二)身体不适典型案例:有的小朋友在来到幼儿园时出现明显的分离焦虑现象,在入园不久后便因为生病请了病假。二、分离焦虑的表现(三)忧伤典型案例:有的小朋友的性格较为内向,相对文静、胆小些,不会大胆的表达自己的情感,经常是一个人坐在椅子上,流泪、难过。二、分离焦虑的表现(四)害怕、紧张典型案例:有的小朋友在来园时,不愿意离开妈妈,当妈妈走后小声的哭闹一段时间,经过老师的安抚,情绪渐渐稳定,但会紧紧握住老师的手,跟在老师身后,遇到小朋友过来问好或者邀约一起玩时,其表现的格外紧张,更加紧抓老师的手,有时还会躲到老师的背后。二、分离焦虑的表现(五)采取获得安全的行为典型案例:如“老师,快给我妈妈(爷爷、奶奶、阿姨)打电话!”让自己有一种安全感。三、分离焦虑产生的原因及对策(一)家长方面(二)幼儿方面(三)环境变化