文档介绍：小学研究性学****计划怎么写一、活动目的:实施以创新精神和实践能力为重点的素质教育,着重改变学生单纯地接受教师知识传输的学****方式,帮助学生在开展接受学****的同时,形成一种对知识主动探索并重视实际问题解决的积极学****方式。学生的学****方式和教师教育观念、教学行为的改变,是开设研究性学****的主要目的和最根本的价值取向。二、研究性学****的目标:1、让学生通过自立参与,获得亲身体验,激发学生探索和创新的积极欲望。2、激活学生各学科学****中的知识储存,提高发现和解决问题的能力。3、经过实践活动,培养学生乐于合作的团队精神,学会交流和分享研究信息,创意及成果。4、培养学生的不断追求的进取精神,严谨的科学态度、克服困难的意志品德等。5、通过社会实践,培养学生对社会的责任心和使命感。三、课程内容:课程内容分为两类。1、探究性的小课题研究。本着培养学生解决问题和研究课题的能力的精神,通过对科学、技术、社会等方面的简单研究,实现知识的综合运用,提高学生解决综合性的问题的创造性能力。2、实践性的专题调查研究,旨在使学生通过对自然、社会、生活等方面的调查,掌握发现矛盾和问题的基本方法,形成怀疑和探索思维的初步能力,培养探索的兴趣和能力,同时使学生初步学会科学的调查研究方法,增强学生对自然、社会和生活的关注。四、基本要求:1、研究性学****课程主要是给学生提供一个将课堂上学到的知识和已有的经验加以综合和实践的机会,而不是仅仅局限于书本知识的一般理解和掌握。要注意研究内容和原有的知识能力以及经验之间的联系。2、研究性学****是完成小学阶段培养目标的一个重要手段,而不是通常意义上的科学研究。3、要面向全体学生。三年级以上所有学生都要参与,自选其中一个课题。课题设置尽可能涉及各个学