文档介绍：:..初一月考总结期中考试总结本次考试是经教务处的指导,年级组的统一部署、周密安排,各备课组精心准备,各班级认真复****彻底贯彻五原中学期考规定;学生全身心投入迎接期中考试,对于学生的成绩得失及教学中存在的问题现总结如下:一、期中考试科目及难易分析本次期中考试由教务处统一规定考查语文、数学、英语、政治、历史、地理六科,每科满分100分,由备课组指派专人根据课标要求及固原一中命题要求命制试题,年级组安排学生单人单桌考试,各备课组统一分配题流水线阅卷、复核、登分;年级组统计成绩。只单纯看成绩,学生相应的都多多少少有不同程度的进步,成绩有所提高,但结合试卷分析,结合往界同期成绩相比较,本次试题难度稍大,致使各科均分、及格率、优秀率都低于往年同期;这是值得每个科任教师及班主任总结和反思的。二、成绩分析本班参加考试学生72人,均分,及格69人,及格率%,优秀46人,优秀率%,位居普通班第七名。其中540分及540以上31人,占全班总人数的%,命名其为尖子生;480分到540分的学生有27人,占全班总人数的%,命名其为优秀生;420分到480分的学生有7人,占全班总人数的%,命名其为良好生;360分到420分的学生有4人,占全班总人数的%,而360分以下有3人,占全班总人数的%。(1)、尖子生由上次的37人减少到31人,其中30人保持,保持率%,7人退至优秀生行列增长的1人是优秀生进步为尖子生,1人为良好生进步为尖子生,提高率为%。(2)、优秀生与上次的24人增长到27人,其中保持19人,保持率%,(3)、良好生与上次持平,,其中2人进步为尖子生,4人退步为合格生,提高率为60%,3人保持,保持率为%;(4)、学困生由上次1人增加为3人,由以上数据显示各层次的学生都出现不同程度的提高和进步,尤其尖子生的保持率令人幸喜,信心倍增,在今后的教育教学工作中要发扬不怕苦,不怕累的作风,争取更大的进步。三、由各科均分、优秀率分析“教”与,学”根据年级组统计的成绩反映,语文均分分,均差分,较年级均分低分,优秀率25%,较年级优秀率高个百分点,位居普通班第四名;数学均分分,均差2分,较普通班均分高分,优秀率25%,位居普通班第三名;英语均分分,均差分,优秀率%。均差大的主要原因有以下几点:1、一部分学生基础差,知识缺乏衔接,一些新知识无法快速理解、消化、吸收,从而对学****感到困惑、迷茫;2、部分学生学********惯较差,白天从不写作业,只知道玩儿,晚上才开始做作业,很晚了还做不完,为了完成任务只能加班,第二天疲劳、瞌睡,上课注意力不能集中,又出现听不懂,不会做题,时间一长造成恶性循环;3、个别学生懒惰成性,除了吃,就是玩、看电视,说到写作业、学****就和家长闹矛盾,在家骗父母,来学校骗老师,作业只是完任务、流于形式,学****缺乏主动性,如何才能提高成绩?四、今后的工作及目标为了使学生有更大的进步和长足的发展,在今后的工作中一定要倾注爱心关注每一位学生的成长和发展,拥有耐心倾听每一位学生的心声,与其建立心与心的沟通,做好以下事情:1、做好尖子生的培养,密切关注他们的生活、学****思想,多在学****方法上做指导,为其创造自由发展的空间;2、降低重心,走进学困生的内心深处,真正了解他们的学****状况,心态及学****困难的原