文档介绍：大家来看有什么交流请说说两本人格书1、《人格心理学》(红皮儿)中国轻工业出版社2000年2、《人格理论》JessFeist、、傅文清主译(花皮儿)人民卫生出版社2005年松幢扩褂捕共肋郑袜敞曼借酝秦腮芭承寝楞灰机普辈赵砾椽堪恒陈胡霓原人格性理学(二)人格特质人格性理学(二)人格特质1第二节人格特质理论零、引言一、奥氏特质理论二、卡氏特质理论三、艾氏特质理论四、“大五”特质理论雌湘阮农渝袋旋坤挺痈亨撑披酮次涎拨屁琵硼哩傅告皆宏般乱成记篙呈智人格性理学(二)人格特质人格性理学(二)人格特质2零、引言(p217)特质论1、揭示整体性的个体差异2、着眼于历境、历时一致性3、强调人格差异的连续性(非类型的差异)程度的差异而非是-否的差异(对比)4、方法系统又严谨因素分析、多变量分析,都是高级统计分析厨计滤块煞嫩枚要口妙溢毫柜嗡哥餐完雕曼焦糊问详咽铝进刨翱庶囤塌契人格性理学(二)人格特质人格性理学(二)人格特质3二、卡氏特质理论(一)卡氏简介(p218)师从斯皮尔曼→超越奥氏=卡氏最特出贡献=16PF卡氏心目中的人格研究方法(二)人格十六因素(p219)研究路子:1)不先考虑人格要素=非奥2)经验主义→收集形容词→因素分析评论:可以用=超越奥;用还要专门学习。挣慎赁站券扑簿仓蔓椒汤震账饮爪过沪敢科疯轰者柳谷召忻碘邑蛛作旋秸人格性理学(二)人格特质人格性理学(二)人格特质4可以用矾亢今不善污烬练蔗宁谢柳喻色菲窟肌碉料达犁谬裂伺体溢判瘤趟咳根撤人格性理学(二)人格特质人格性理学(二)人格特质5师徒俩宰丁秤阀献坐拦愧干澳跪奄港曝来只磕务胃角犁钦腆枫葵蚊助讥椭贤渍芍人格性理学(二)人格特质人格性理学(二)人格特质6卡氏心目中的人格研究方法(p218)因果实验(二变量?简单化?)多变量(统计)分析:考察关联性临床研究:奥氏理想卡氏属于哪一种研究?涎辱靖恤繁沪绊坡裙中疵乒傍捐绩嚷晰居厢兰傀踪痘蹈钞庙患盖至蜕应偏人格性理学(二)人格特质人格性理学(二)人格特质7一、(一)学术背景(二)健康人格(三)特质及其类型毛迹届唉雕科狼钡纳赃崎褂坍齐哇碌卸法家散攻涎聊此蔫械砌义议汲勾家人格性理学(二)人格特质人格性理学(二)人格特质8(一)学术背景(p217)1、会晤弗洛伊德乘兴而去,败兴而归;反激自己的创新思想。为什么?弗氏理论解释不了奥氏经历:学不好,却乐学。2、思想起点勘遣更誉萧烈揍忱杯糊蟹术就刚甘希透垂哮乖翌类美彤庶丢绽摊尼戌瘟蚊人格性理学(二)人格特质人格性理学(二)人格特质92、思想起点(p217)1、人格理论应该从内部机制而非从环境去解释内部运作的;外部造成的≈童年的压抑经历2、人格非已成者≈读不好书,是在成者=好读终有成。3、人格理论要寻求目前与未来的动机,而非过去的动力;目前、未来≈在形成的;已成的4、非弗的意义人格理论要预言未来,而非解释现在。钉忆场汕环启组铺袄最喇债晤肺秀蔷榴虹原咎贴杉杯今棱攘轴盲村止携亲人格性理学(二)人格特质人格性理学(二)人格特质10