文档介绍：NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,:(1).通过学习,使学生知道自己是中国人,要爱自己的祖国。(2)知道我国的国名,首都,国庆节。(3)通过学习,。教学重点:使学生知道自己是中国人,要热爱自己的祖国。教学难点:激发学生热爱祖国的情感。教学过程:一、听一听(使学生知道自己是中国人) 师:同学们,你们听过《大中国》这首歌吗?会唱吗?下面咱们就来一起唱一遍。 :《大中国》同学跟音乐唱。提问:你知道这首歌是唱什么的吗? 师:中国是我们的家,我们都是中国人。板书:我是中国人 。(“听一听”中的图片) 提问:这些都是中国人吗?那他们为什么长得都不太一样呢? 小结:我们的国家是一个多民族的国家,一共有56个民族,其中汉族人数最多。虽然民族不一样,但我们都是中国人,是一家人。二、学一学(使学生知道自己是中国人,要热爱自己的祖国) 出示图片。(“课文”中的图片,先不出示民族图。) :图上画的是哪的景色?你知道关于长城的情况吗? 小结:万里长城是我们伟大祖国的象征,它蜿蜒盘旋在崇山峻岭之中,像一条腾飞的巨龙,所以有人说我们中华民族是龙的子孙,龙的传人。 :为什么说中国是我们的祖国? 小结:我们都是中国人,生活在中国这快土地上。我们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈,再往上一辈一辈的人都生长在中国这块土地上,祖祖辈辈都生活在这个国家里,所以,中国就是我们的祖国。板书:中国是我的祖国 :我国还有哪些美丽的地方,美丽的景色。请同学到前边一边举着自己找的图片,一边给大家讲解。老师也拿出准备好的图片:黄山、长江、黄河、桂林山水等向同学做简要介绍。小结:我们的祖国幅员辽阔、地大物博、历史悠久、文化灿烂,不仅有许多名胜古迹,还有许多美丽的自然风光。师:同学们,看完这些美丽的景色,你想说什么? 。贴图。(“课文”中各族小朋友手拉手图) ;这些小朋友在干什么?他们为什么这么高兴? 师:他们和我们一样,都非常热爱自己的祖国——中国,觉得生活在祖国的怀抱里幸福快乐。让我们一起唱《我们的祖国是花园》。 :《我们的祖国是花园》同学边唱边表演。小结:我们和全国各民族的小朋友一样,生活得非常幸福快乐,我们是祖国的花朵,祖国的未来,祖国的希望,我们都爱自己的祖国。板书:我爱我的祖国 : 我是中国人。中国是我的祖国。我爱我的祖国。过渡语:你们知道我们的祖国是怎么诞生的吗?三、听一听(使学生知道我国的国名及国庆节) : 你们知道是谁在天安门城楼上宣布新中宣布的) 在宣布新中说我们的新中国叫什么名字?(我们全称是中华人民共和国) 新中国是哪一天成立的? 教师:新中国是1949年10月1日成立,我们每个中住这一天。 : 国庆节是哪一天?为什么把10月1日定为在天安门城楼上向世界宣布:中华人民共和国成立了。因此,我国将10月1日定为国庆节。 3.“听一听”中的图2 提问:这一天就是10月1日国庆节,天安门广场是什么情景?人们在干什么? 小结:每年10月1日国庆节时,全国各民族人民都通过各种形式来庆祝祖国的生日,表达高兴的心情和对祖国的热爱。天安门前更是鲜花盛开,五星红旗迎风飘扬,到处都是一派喜气洋洋的场面。四、看一看(使学生了解首都北京) :红色五角星的位置是哪? :红色五角星的位置是北京,北京是中国的首都。 :你们还知道北京有哪些著名建筑吗? 。(北京西客站、亚运村、中华世纪坛等。) :北京首都除了有刚才我们看到的新华门、天安门城楼、人民大会堂、人民英雄纪念碑,还有闻名于世的故宫;具有现代气息的北京西客站和亚运村;繁华的王府井和西单文化广场;还有数不清的高速公路、立交桥、高楼大厦、公园。北京是中国的首都,是全国各族人民向往的地方,全国人民都热爱北京。五、说一说看书(“说一说”中的填空) 。 。小结: 我是中国人。我国的国名是中华人民共和国。我国的首都是北京。我国的国庆节是10月1日。过渡语:让我们用一首美丽的小诗来表达对祖国的热爱吧!六、诗歌总结 : 我爱鲜花, 我爱白鸽, 我爱万里长城, 我爱长江黄河, 我是中国人, 我爱我的祖国。 :让我们为自己是中国人而感到自豪;让我们都来用行动热爱我们伟大的祖国。板书设计:6、我是中国人中国是我们的祖国我爱我的祖国