文档介绍：:..送教上门听课心得与送教下乡听课心得体会合集送教上门听课心得送教上门听课心得20**年11月23日,我有幸观摩、学****了2位阳谷名师精彩的课堂展示,觉得感触颇深,收益匪浅。一、名师张XX老师执教的《葡萄沟》一课,让我体会到课堂教学的灵活性、灵动性、老师自上课至课终,老师始终围绕学生运转,学生一直环绕老师运行。张老师对学生并没有过多的限制和束缚,学生的想象、讨论、联系是自由进行的,学生占据了课堂的主阵地,但是,学生没有脱离轨道,没有脱离教师精妙设计的运行轨道,教师充分“放”了学生,学生充分“离”老师,而结果是圆满的,成功的,学生学到了知识,教师达成了“传道、授业、解惑”的天职。二、张老师的课准备充分,设计新颖。张老师利用课件准备了各种颜色葡萄的图片,xq老乡的图片,晾房的图片以及葡萄干制作过片,满足了孩子的好奇心,通过葡萄沟美景的视频欣赏,让学生真切体会了葡萄沟的美,激发了对葡萄沟的向往及好客xq人的热爱。张老师板书的别致有趣,图文结合,既体现了课文的主要内容,又让人赏心悦目。三、 张老师教学态度严谨认真,基本功扎实,教学目标明确,重难点把握得当,课堂结构合理,循序渐进,层层深入。她非常重视学生学****能力的培养,读课文伊始,提出读课文的要求,通过让学生读、画、想、说,讨论合作,培养了学生的学****能力,体现了学生课堂中的主体地位,她还重视学生知识的积累,知识角的设计,让学生在课文的学****中无意积累了好多好词语。我感觉张老师这堂课非常成功,课堂气氛非常活跃,教学效果良好。四、 名师王XX老师向我们展示了一节“分数的四则混合运算”,她的说课,教学环节步步衔接,她提出的教学中的情景设计结合学生身边生活实例或生活场景,把数学中的知识难点用学生身边熟悉的情境加以转换,易于理解和接受,感觉非常适合我们特校的数学教学。王老师对学生的评价环节,从知识、能力****惯养成等方面进行恰当的评说,注重学生的全面发展。这点很值得我们借鉴和学****王老师谈到“教师的快速成长”时,强调教师要有良好的心态,要有较强的专业知识能力。要不间断学****多反思总结,抓住每一次机遇,敢于不断挑战自己,才能使自己快速成长。听了王老师的成长历程,我很敬佩和感叹,同时对自己的不思上进感觉羞愧。今后要向王老师学****努力做一个与时俱进勤奋努力的好老师。总之,通过这次名师送教上门听课活动,我受益非常大,今后,我要以两位名师进 堂教 思总结,所提高和成长。送教下乡听课心得体会送教下乡听课心得体会20**年4月11日,我校名师工作室的成员跟随送教下乡的老师来到了xx中学,听了XX老师和xx老师的同课异构的课,二位优秀教师上的实实在在的思想品德课堂让我对思想品德教学有了更深刻地了解,让我受益匪浅,现将谈谈自己的点滴体会。首先,二位老师语言亲切和蔼,消除了学生对陌生老师的心理隔阂,它能有效带领学生一起走进课堂,深入文本,深入人的心灵深处。XX老师课堂语言幽默,简洁,准确,他用自己的挥洒自如的语言带着学生感受法律面前人人平等的乐趣。通过简单明白的通俗