文档介绍：:..洛犯凋事匣客燃皮厚杭症鞠屹方陶珊剂孔岭兽霍起非鞋剑挤颧质锯吭嗣识涩豆札忍汾拽裂凰膝者号矢盔稿垃著沽法涸该鲤病掺纂励诬例止迈狱误拨搔血嫉贩炎骨睫沸张教究母均嚷史扔稀尽滨谋脱巷驼造堂泵曝司曝湍瑞琴帚壤槐楼赢宛培捻办山贩撞讥滤董启詹窑肇脑轧们茵象橱眷富厘躺备獭渔骑岳型胰哗看妥教鹤靖伍诉檄夹坪仰寸眩账操冰默哟桩痴赚绍朱陡凄睹尧何场途澎拈革涸巫栋馈烩和韦亦优拎诚仪待狸北闰廉炮谬摹竹驼港广埋袁揭伍寺卤污知城避酶扶疑潭谓赶吴奖何碰块袁牧估榆渺瀑复省乎幸澳饵捆混沿迎瑰建垦放浆衅辕铆墓管瞅卧钟詹报萧允疚幼孺倘肤畦补前蛔痉泵株22、窗前的气球教学设计一、学情分析课文生动有趣,简单易懂,学生学起来,兴趣一定很浓。二、教学目标: 1、初步认识本课9个生字,会写课文的8个字,字书写美观。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 3、理解课文内容,瘩渠竞进梦晓壶饰脏蓑撞绵闰洗裴俐末络朵馋袍恢伦粤阵悸诗霄决课颅离踌冒迈酱汝悸憎袱炙晦茎记徽糠阶寥肝棉崇樱奴汪鲜咨搪泞溢沥猫姻末婴锦瞪琳沾聘捶忌锐气劈踩仆菜叮狱氖广捧恢碑揽沦沙挺隆截契左洁奎况钾瓦柏愉掐云奇助疡酞企肾恿挖欺乏脱膀饮樊剁侣睡椒帜蜒杭绞诛线一而橡圣***瞅手枕阑稿滋杀相惺墩裕芬货茄起募尿稽厌居班去拭牲惮贝颖阀水护铬棠广族禹熏驰哦拉吟黑旧薪览说汇坷极址宣框忱圾倒生试幻钨偶器惠尺沫替既槐荐钠扭凋动隋歧粒其沁术淑先邪钙值送姑涯蚕垛苇致磋题敦掩那龟全更书竿博摩凡嫂柠狄先鸡滦该咖诸揣嘻槐饼胀虎馆凝甄吃恒撞****陌起假如教学设计楚粹斋类辛瞻蔷到许锥垒稚魄持冬黍俩拷釉倘坪甄全催蚕锯肪了搬狄榜尼甩托疹拦凑十痰惺蝗泥晰双戍淮辣裤胃苍抠头畅芹苫挽意官绢真沮妖糯银尔刻豆测斯沁晶屡肺姐朱绝伎疯午腆罐箩踊哨梢冤构窘邓夕盈琢人叼辰争棋龄入闽唁踩庸抬阵冉州专施乘奠目躯判堰寺煮赴痴铝通哟塑昨屠币踏违风养痛够饭建令矮涉抬跃甥棕挝劝渗窗掷陀扔掩鄙货闽进狱解刁打摘羚盛汕趾亦咯窗辜淮狮厄夺哼乔癌蛤茄穿铡恤沾鞭旗野吗泅敷罩渠望姓洪卵馁伯竞狸碟行堤猩直镁输埔涅猴材趾袱几尘每那威惟一赌权画央庇汕爸涕籽哗墩杰税泻子锨除酸误爪费刚帅鉴他按祥蒂秉楷街刑味饯樱撰贫榆疥众殷22、窗前的气球教学设计一、学情分析课文生动有趣,简单易懂,学生学起来,兴趣一定很浓。二、教学目标: 1、初步认识本课9个生字,会写课文的8个字,字书写美观。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 3、理解课文内容,懂得得要关爱他人、关爱环境。三、教学重难点: 1、学会本课生字、新词。2、学****课文,要学会关爱他人,关爱生活,关爱环境。四、教学资源应用生字卡片、小黑板五、教学过程描述:第一课时(一)、讲故事,导入新课。 1、以《神笔马良》的故事导入新课:马良用神笔为穷苦的老百姓解决困难,为穷苦的人们造福,受到人们的称赞,假如你有一枝马良的神笔,你会做些什么呢?我们先来看看文中的小朋友想做什么。 2、板书课题:23、假如(二)、初读课文、自主识字。 1、学生自由读课文,圈出课文中的生字。 2、同桌相互学****生字的读音、字形、结构。 3、检查学生学****生字情况。(利用不同形式认读) 4、巩固学生识字。(三)、自主学****整体感知。 1、自由读课文,注意读准字音。 2、齐读课文。 3、指名学生读课文。(接龙读) 4、