文档介绍：交通运输系统分析交通运输系统分析?为什么要学****这门课程???《《交通运输系统分析交通运输系统分析》》是学院通开课,全是学院通开课,全院交通相关专业的基础课之一。院交通相关专业的基础课之一。??以系统工程的原理和方法,认识和分析交以系统工程的原理和方法,认识和分析交通运输体系,研究交通运输系统分析的基通运输体系,研究交通运输系统分析的基本理论和方法。本理论和方法。??培养研究生培养研究生掌握掌握系统和系统分析的基本概系统和系统分析的基本概念与方法,念与方法,掌握掌握交通运输系统分析的基本交通运输系统分析的基本理论、基本方法和专业创新思维,使研究理论、基本方法和专业创新思维,使研究生基本生基本具备具备以系统思想和系统分析方法处以系统思想和系统分析方法处理交通运输问题的能力。理交通运输问题的能力。?引例:泡茶问题开水没有,开水壶要洗,茶壶茶杯要洗,火已生了,茶叶也有了,想泡壶茶喝,怎么办?”?一、问题描述目标:喝到一碗清新的热茶。条件:已有一个茶壶、一包好茶叶、一个燃着的火炉和可用的凉水水源。其它要求:以最节约资源的方式实现目标。研究任务:合理安排各道工序,设计一个解决泡茶问题的行动计划。?二、?工序分析序号名称紧前工序工序时间(分),5,?定性策划几个备选方案甲:⑴洗净水壶;⑵灌上凉水;⑶壶放在火上;⑷等水开;⑸水开后,以最快的速度洗茶杯,找茶叶;⑹泡茶,待茶泡好;⑺喝茶。乙:⑴洗净水壶;⑵洗茶杯;⑶找好茶叶;⑷灌凉水;⑸壶放火上;⑹等水开;⑺水开后,用准备好的茶杯、茶叶泡茶;⑻等待茶泡好;⑼喝茶。丙:⑴洗净水壶;⑵灌凉水;⑶壶放火上;⑷洗茶杯;⑸拿茶叶;⑹水开之前,可干一些其它事;⑺水开,泡茶;⑻喝茶。?方案分析甲方案总时间=1+++15+2+=21乙方案总时间=1+1+1+++15+=21丙方案总时间=1++(+15)+=19?建议方案:丙(满足目标、要求)