文档介绍：课程类别育乐课程编号Fun3A-11适合月龄13~,,学****解决问题的能力活动准备优美舒缓的音乐;节奏感强的音乐;羊、狗、兔的大小图卡;打桩台彩圈,砖块(万象组合),1/4圆教学活动设计阶段活动内容活动指导时间问候全体家长、宝宝围成一个半圆坐下来,教师带领大家一起唱lovebaby问候歌。妈妈帮助宝宝介绍宝宝的姓名,妈妈握住宝宝双手向大家大招呼:“我是**,大家好”。让宝宝感受社会交往活动的氛围。通过这种愉快的交往形式,建立最初的交往意识,培养宝宝活泼开朗的性格。3分韵律活动【活动】摇啊摇韵律歌谣:摇啊摇,摇啊摇,摇到外婆桥,外婆夸我好宝宝,糖一包,果一包,还有一块大年糕。宝宝与家长面对面坐好,家长和宝宝手拉手,随着儿歌的节奏前后摇晃宝宝,念到“外婆夸我好宝宝”时拉着宝宝转两圈,念到“糖一包,果一包”时拉着宝宝向左,向右晃,念到最后一个字时,家长抱着宝宝向后倒。(也可向左右倒)在亲子游戏过程中,让宝宝伴随着妈妈有节奏地摇动,可使其感受节奏感、韵律感。在游戏中增加新玩法,同时也发展了宝宝的平衡性。家长抱着宝宝倒下时要注意安全。游戏重复3~4次。5分精细动作【活动】玩具藏哪了玩法:准备两个杯子或其他能盖住玩具的物体,再准备一些宝宝喜欢的玩具,让宝宝看着家长用一个杯子把玩具盖住,让宝宝去观察并找到。如果宝宝能很容易地找到,家长把玩具藏起来后,可以把两个杯子转几圈,再让宝宝去找。培养宝宝的观察能力及反应能力,训练孩子的动手能力。13分认知训练【活动】认识圆形准备圆形小塑料圈、球等圆形的玩具,再拿一两个其他形状的玩具,先拿圆形的告诉宝宝:“宝宝,这是圆形”,再让宝宝用手指去感知圆。宝宝认识圆形之后妈妈拿出一个圆形和一个其他形状让宝宝分辨“宝宝,拿个圆形给妈妈。”能辨认圆形,并能在玩具中找出圆形的玩具。综合活动【活动】小动物找妈妈教师出示兔子、羊、狗的大小图片,告诉宝宝这是大兔子(兔妈妈)和小兔子(兔宝宝),大羊(羊妈妈)和小羊(羊宝宝),大狗(狗妈妈)和小狗(狗宝宝)。教师把三种动物的大卡片固定在展示板上,再找出相应的小图卡固定在大图卡的旁边。给每位宝宝准备一套兔子、羊、狗的大小图片,家长引导宝宝将大小动物匹配。如:宝宝,把大兔子拿给妈妈,再把小兔子拿给妈