文档介绍：基础教育资源公共服务平台培训心得体会本学期我有幸参加了学校组织的“基础教育资源公共服务平台”培训。在本次培训中,着重在于基础教育资源公共服务平台的使用,在培训教师悉心的教育和指导下,我们从基础开始,不断深入,逐渐了解并完成了基础教育资源公共服务平台的相关知识的学****基础教育资源公共服务平台的建立是对一线教师的教学活动的大力支持,对于教师的备课,讲课,教案,资源搜集等都有非常大的意义,简单易懂的操作方式,丰富多样的教学资源等,对于我们都有莫大的意义。在培训内容方面,首先是基础教育资源公共服务平台的使用方式,从登陆平台,完善个人资料等开始,一步步由培训师引导完成,在讲解结束后,培训师给各位参加培训的教师自主使用的时间,也是为教师的理解和上手操作提供了机会。在开通平台的个人空间后,培训师再次为大家讲解了如何使用平台,并着重强调了“我的备课本”“我的网盘”的使用方式,同时介绍了“资源中心”中资源的使用,平台同时为教师们提供了各种资源“保存到我的文档”“下载”“分享”这三种方式以备各位教师的不同使用用途,而网“网络调研”“网上评课”等活动更是贴近教师的日常教学工作,同时我们可以在自己的空间中搜索其他教师的空间并关注,为与别的教师及时进行沟通和教学交流提供了机会。在之后的培训中,培训师着重强调了应用中心中的“教师助手”软件,该软件是集备课,上课为一体的极其方便的软件,在该软件中我们可以下载与本人课程相关的一系列课本,在电脑上就可以浏览课本内容,同时,该软件能支持教师在电子课本内容中添加相关资源,如图片,文档,音频,视频和课件等,能够为教师在教学中提供非常方便的作用。而在本软件中另一个亮点就是课件制作,这是一个非常有趣且简便的课件制作软件,教师可以根据自己的教学内容自主设计多种多样的课件形式,十分便捷。经过一下午的培训,我们收获颇丰,基础教育资源公共服务平台是一项服务于一线教师的非常重要的举措,也是为了让教师的教学工作更加便捷简单而成立的非常有意义的工作,我们会好好利用该平台,为学生服务,为学校服务,更为社会服务,争取做更好的人民教师!沙柳河镇民族寄宿制完小2014-2015学年第二学期实验教学开展情况统计表沙柳河镇民族寄宿制完小2014-2015学年第二学期实验用品耗损记录表沙柳河镇民族寄宿制完小2014-2015学年第二学期设备使用记录表1一月二月三月产品名称数量金额利润产品名称数量金额利润产品名称数量金额利润合计合计合计四月五月六月产品名称数量金额利润产品名称数量金额利润产品名称数量金额利润合计合计合计下午13:00—17:,在保证完成甲方工作任务情况下,经公司同意,可自行安排工作和休息时间。、下班指纹录入打卡制度。全体员工都必须自觉遵守工作时间,实行不定时工作制的员工不必打卡。:一日两次,即早上上班打卡一次,下午下班打卡一次。:打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间;:因公外出不能打卡应填写《外勤登记表》,注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请,如因特殊情况不能事先申请,应在事毕到岗当日完成申请、审批手续,否则按旷工处理。因停电、卡钟(工卡)故障未打卡的员工,上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写《未打卡补签申请表》,由直接主管签字证明当日的出勤状况,报部门经理、人力资源部批准后,月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。:由于工作性质,员工无法正常打卡(如外围人员、出差),可由各部门提出人员名单,经主管副总批准后,报人力资源部审批备案。,需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理,并于每月26日前向人力资源部递交考勤报表。,应遵守相关请、休假制度,如实填报相关表单。,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录;。,各部门应按月工时标准,合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表,保证员工有效工时达到要求。凡是达到月工时标准的,应扣减员工本人的存休或工资;对超出月工时标准的,应说明理由,报主管副总和人力资源部审批。,所以延时工作在4小时(不含)以下的,不再另计加班工资。因工作需要,一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天,