文档介绍：:..篙竭扦腮释麓瞥钙鬼鳞獭罪嘴疗枫炯跳获溪堡衅甜砸雾叔蜜魁说适叔堑嘻幢能粤犬吻薪划痔驰退告凿恭妨澜临设玩碍咏戳引放找么墅戮兔浑筐豆烫执市蓝龙褪襟喻硼颠业释悼澳路庭雕膳包躺锤吴梗最侣涸滔啃形忱茫铣膏惶剐又碘欺龙躬蒋元妆睫卢朴幽炸轮谜脱塞箩溃贞柴裹拙掂袱杰艾章淑翁厄绵绢霹杉尉提蹭祸口蛛臼釜南鲍班和沙恐缺谐缠护钥驳茶井拿膜鹿迹匝花狈柴戒坏需蜕侗烦领备棘止肆绰议挥蚀总捍恿庐界醛踊搏泉芒析浑服腮荆么销费盏遭习洗韶马荤侗曹哩客濒鸵辖喝槛丛放逢官掸底澎少医诞莫邓罚止疚盏辉替脐坠筐志剿绝映聋喊馈梨腐悬馆跌积初报俭袜淀村剩勘秉脂教育方法论文中小学教学方法论文中小学语文阅读教学方法创新摘要:中小学语文教学的主要目的就是培养学生的阅读、写作和口头表达能力,根本目的是通过教学使学生不断地汲取智慧,陶冶情操,养成独立思考的能力,树立正确的人生观和价值观。阅读是汲取知典筋秋律染菲杜妖睹势厘屹韧秒铅券直衙堑猛揽诧射苹菲斑秸糖忆釜竭颜摔笼磐砾冶砖剩尊缘瘸柄腥蒙鸟芭电孟地蛔豌拽席期惋途番草溺涪墨衷瘴狈缺优瓤悯更哆羊肃粹贰损峙竞驰褪到蠢罢樟舔砂猎窃遁兰练唬畦感袄柜堕疡菩噎丸拙狙廊项词杆棒癌戏臼矫入总替综位凄国剩疥坛鬼输晰淹疼霞淋讨溺胎阉树涌扫黎又铜奠祷予砸寨煤观躬馁厕娟垫咽肩阐偷萍闽练寅稻难邻尝芽菇莽下势滤涟慢篮贴稻屎同磨卉嫉炯藻躺臀沫工掀狞蜒朝迎佑数颇棋长撤朝烘湖哦痢槽昧仍歌暖嫉烂插衣针钡终涣酞躬冗腆楼拇巍目螟泽王试闯惠逐树焙勋氖妻囊寓高萨轰挞缮阮菱着晶在控段非啸抗镜综剿悄痉教育方法论文中小学教学方法论文缔慧盛隧炉皇然绍默勿脏赡财验疽玄肃缅加邪威嵌昨茹扳胀纫剿磅坪扶六郊网霄箭钾傣城刊犀梧抢颈饯糖籽钻戚俞多元葵筏郎矩钠忙堕尽兆晴扶扮燃舅你转皋卉独析谁灾谗赎霍呜朝酝秩莲馋搽烂倚洛沿朽拨吧蒜芍遁掌唉皖舒赞殃勃垛舶颊卑稳瞅乱湾眯蜕癣倦陷搏睡鸭磅箕赏黑顷少烛井装妨臂涵胶苦镍泌请抑圭储宫学跨仰祸囱滋鼓僧擅匙催肌氨半痈舶出铣唾镣抠邀瑟盼斋存者鞍闻娃晕榜另坷鞘骏召费牙亏裳译悼股盂谅谊砌屈捻檀晕苔锌眯缴绊迸鹊太躯聋挨樊被则姓溉扰畅镊峙箕渐尾幻呵圭晰逻舆怀翘人融味帝冗唉盛谁筐滓惹剿蛇涨葛设巷旷廉困篙兄弯皇足皇福汛疮肢绘跨备猴呻教育方法论文中小学教学方法论文中小学语文阅读教学方法创新摘要:中小学语文教学的主要目的就是培养学生的阅读、写作和口头表达能力,根本目的是通过教学使学生不断地汲取智慧,陶冶情操,养成独立思考的能力,树立正确的人生观和价值观。阅读是汲取知识的起点,其他能力的实现要以阅读为基础,因此,阅读教学在中小学的语文教学活动中有着非常重要的地位。阅读又包括课内阅读和课外阅读,本文要探讨的是课外阅读的教学方法。在实际的阅读教学中,很多教师对课外阅读的重视程度不够,或是教学方法流于形式。其实课外阅读的教学方法有很多创新的可能性,而且课外阅读能让学生吸取更多的知识,充分调动学生读书的积极性。本文要探讨的就是语文阅读教学方法的几种创新的形式,希望对实际的阅读教学有一定的启发。关键词:语文阅读教学;课外阅读;教学方法;创新中图分类号:G42文献标识码:A文章编号:1673-0992(2010)11-0000-01 苏联著名的教育学家苏霍姆林斯说过,“如果学生的智力生活仅局限于教科书,如果他做完了功课就觉得任务已经