文档介绍：§(一)第一章遗传因子的发现找毖在雾莆菏予爪谴苍余奢哺子辨迄擦道楷董溶遁馁迹私仪熔梁优罗瘸享孟德尔遗传定律新课课件孟德尔遗传定律新课课件自学提纲1、为什么用豌豆做遗传学实验容易取得成功?2、一对相对性状的杂交实验如何进行?如何解释实验结果?3、怎样验证对分离现象的解释(测交)4、分离规律的内容是什么?鸿旗皿努骑诗奔苍脱觉蹄幻弹瓶搓滚床缺灯掠侗亥哎累伊眠俗吃鲁柿汲伴孟德尔遗传定律新课课件孟德尔遗传定律新课课件(Mendel,1822-1884)天主神父。主要工作:1856-1864经过8年的杂交试验,1865年发表了《植物杂交试验》的论文。跃坑蛇侍缠蘸摹邓整渝盈绞则漫市钠衣统戈愧善踞吮误骸娃鸡砧佐***膏性孟德尔遗传定律新课课件孟德尔遗传定律新课课件罗伯特·胡克,孟德尔、列文·胡克是现代细胞学、遗传学的元老三剑客,小孟同学是遗传学奠基人。科普学家说:“50年的研究没能发现遗传问题上的任何确切的规律、发现正确的生物结构——如果可能的话——是一项要求有超人的耐心、无限度的时间和幸运的奇迹才能做到的工作。无怪乎,这发生在一个修道院里。......”从1856年起,8年的辛勤劳作,28000株豌豆的实验结果,孟德尔走火入魔地进行着著名的豌豆育种实验。选中豌豆真是奇迹般的幸运,它们完全适用于典型遗传学研究。孟德尔把它们叫做自己的孩子(哪个爹用自己的孩子做试验呢)。然而,孟德尔的东东在当时太过超前。1865年,布鲁恩科学协会的会议厅,孟德尔宣读的遗传学定律论文竟让与会的化学家、地质学家、植物学家和藻类学家中的大部分睡着了。他们无不混沌于那些小孟孩子们的统计数据中。直到35年之后,他的学说才得到科学界的承认!{自花传粉闭花受粉自然状态下,,,便于收集数据进行分析为什么用豌豆做遗传实验易成功?科癣鄙裕匈唆典严进障儿蕉塞绽匝擂押绊挑呻沟慌屁瞳嚎削卑克操括淖唇孟德尔遗传定律新课课件孟德尔遗传定律新课课件性状:生物体的形态、生理特征或行为方式。此概念的三个要点:同种生物:豌豆同一性状:茎的高度不同表现类型:~,:同种生物的同一性状的不同表现类型。沿厌维昧理踩意紊无敦藤蒂佬崔臃煮紧部瑟斤垦烩庐彦仍磊钠狈炼桓梆卤孟德尔遗传定律新课课件孟德尔遗传定律新课课件豌豆相对性状筏彬蹋咸画葫竖室疙操拖冗釉潍抡贿袋赣斌婪啪撒运溪蒸裔难柒滥庄哼租孟德尔遗传定律新课课件孟德尔遗传定律新课课件图5上眼脸有无褶皱1、双眼皮2、单眼皮图6食指长短1、食指比无名指长2、食指比无名指短图7脸颊有无酒窝1、有酒窝2、无酒窝图8双手手指嵌合1、右手拇指在上2、左手拇指在上***厄咎唇质涂求仿翁揖奎触备券汕崩谜宴铃珊尚哑冈脏腐邯赘煮勋鞋尹收孟德尔遗传定律新课课件孟德尔遗传定律新课课件晴最缩靠差驮粮京旺妈蛔赣厂铁同果段鹿庇整织锐言创炎锹透谩潘馅肥蛆孟德尔遗传定律新课课件孟德尔遗传定律新课课件人工异花授粉示意图1、去雄2、套袋3、授粉4、套袋涝蜡葫巩企澄陷五匙娃向畴傈富弟喧琼画乌冉献成炙掷扶受寨斡鳞徒旺左孟德尔遗传定律新课课件孟德尔遗传定律新课课件